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小学科学课程中科学探究与数学思维融合的教学实践论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨科学探究与数学思维融合的教学实践，旨在提高学生的科学素养和数学思维能力。通过分析当前教育背景和实际教学需求，本文提出具体的融合教学策略，以期为小学科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学科学；科学探究；数学思维；融合教学

一、背景分析

（一）我国教育政策对科学探究与数学思维的重视

1.近年来，我国教育部门越来越重视学生的综合素质培养，尤其是科学素养和数学思维能力。科学探究与数学思维的融合教学，旨在培养学生发现问题、解决问题的能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

2.国家课程改革明确提出，要将科学探究与数学思维融