Unit3Weather大单元整体教学设计-小学英语四年级下册(人教PEP版).pdfVIP

单元整体教学设计

四下Unit3Weather

一、单元整体分析

本单元是人教版英语四年级下册的第三单元，单元话题是“Weather”

本单元重点学天气的表达法。共三个版块:A部分，B部分和C部分。A、

B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面共分六课时来

学。

本单元A,B部分的Letslearn主要学描述天气的形容词：cold,cool,

warm,hot,sunny,windy,cloudy,snowy,rainyo

本单元ALeAtalk部分以“Weather”为话题,由Mike询问时间,引出句子:

CanIgooutsidenow?接着妈妈以“Itscoldoutside.”拒绝了Mike的请求。午餐时

Mike提出要喝汤CanIhavesomesoup?”妈妈同意并提醒“Becareful!Itsveiy

hot-B部分则展示了陈洁和Mark的一段越洋通话，通话的主要内容则是围烧着

两地的天气。先由陈洁询问纽约的天气展开：“WhatsIheweatherlikeinNew

York?”然后通过进一步的问答呈现描述天气的句子：Its26degrees.Itswarm!

本单元Letsspell部分，要求学生听、说、读、写单词：arm,car,card,

ball,tall,walkLetsdo,Letsplay,Letssing部分则是通过各种形式

让学生在玩中学，在学中玩，从而在轻松，愉悦的环境中学语言，运用语言。

学生们的日常生活丰富多彩，同时也是很有规律的，建议教师在教授新知识

的同时，紧密结合学生的生活实际，引导他们用英语表达自己的日常生活。

二、单元教学目标

一（）知识目标

1.能够听懂、会说A、B中Letslearn；Letstalk中呈现的对话,并能在实

际情景中加以运用。

2.能够听、说、读、写三会单词:cold,cool,warm,hot,sunny,windy,

cloudy,snowy,rainyo

3.能在四线三格上正确书写四会单词：arm,car,card,ball,tall,wall

和句子Isitsunny?Yes,itis.No,itisnt.。

4.理解Letsplay部分的内容，会说Letschant,会唱Letssing中的歌曲

T《hunder》。

二（）能力目标

1.能够掌握问答能否做某事的句子：CanIgooutsidenow?Yes,youcan.No,

youcant.

2.能够掌握询问和描述天气的句子：WhatstheweatherlikeinNewYork?Its

rainy.

3.能够听、说、认、读单词cold,cool,warm,hot,sunny,windy,cloudy,

snowy,rainy©

4.能够在四线三格上正确书写四会单词：arm,car,card,ball,tall,

wall和句TIsitsunny?Yes,itis.No,itisnt.。

5.会说Letschant,会唱Letssing中的歌曲T《hunder》。

（三）情感目标

1.通过学介绍