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历史课程时空观念培养中的历史教育改革与教师培训研究论文

摘要：本文以历史课程时空观念培养为核心，探讨历史教育改革与教师培训中的关键问题，旨在为提升我国历史教育质量提供理论支撑。通过对现实问题的深入剖析，提出相应的改革策略，以期为我国历史教育改革与教师培训提供有益借鉴。

关键词：历史教育改革；时空观念；教师培训；问题提出

一、问题的提出

（一）历史教育改革中时空观念培养的缺失

1.课程内容设置不合理，忽视时空观念的培养

在当前的历史教育中，课程内容设置往往过于注重知识的传授，而忽视了对学生时空观念的培养。这种做法使得学生在学习过程中，难以形成对历史事件、历史人物和历史现象的整体把握，进而影响了