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2025年深圳市教师招聘考试（教育类·高中与职校）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》，普通高中课程由必修、选择性必修和选修三类课程构成，其中由国家统一设置、学生必须修习的课程是哪一类？

A．选修课程

B．选择性必修课程

C．必修课程

D．校本课程

2、在建构主义学习理论指导下，教师在教学中应更多扮演的角色是？

A．知识的灌输者

B．课堂的管理者

C．学习的促进者

D．成绩的评定者

3、下列哪项最能体现“发展性评价”的核心理念？

A．以期末考试成绩作为主要评价依据

B．注重学生学习过程中的进步与成长

C．仅通过标准化测试评估学生能力

D．评价结果主要用于排名与筛选

4、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是？

A．为人师表

B．教书育人

C．关爱学生

D．爱岗敬业

5、在高中教学中，采用“项目式学习”（PBL）的主要教育价值在于？

A．提高学生记忆知识的效率

B．增强学生应试能力

C．促进学生综合能力与实践能力发展

D．便于教师统一管理教学进度

6、下列哪项最符合“最近发展区”理论的教学应用？

A．让学生独立完成远超其能力的任务

B．提供适当指导，帮助学生完成现有水平以上任务

C．仅教授学生已掌握的知识以巩固基础

D．要求学生完全通过自学掌握新知识

7、在高中思想政治课中落实“课程思政”理念，最恰当的做法是？

A．在所有学科教学中强行插入政治口号

B．仅在思想政治课上讲授政治理论

C．结合学科内容自然融入价值引导

D．用思想政治课替代其他课程教学

8、教师在备课过程中，最能体现“以学定教”理念的是？

A．严格按照教材顺序讲授

B．依据学生已有知识和学习特点设计教学

C．优先准备考试高频考点

D．模仿优秀教师的授课视频

9、下列哪项行为最符合教师专业发展的“反思性实践”理念？

A．每节课后撰写教学反思日记

B．仅参加学校组织的教研活动

C．照搬教科书内容进行授课

D．依赖经验重复多年教学模式

10、在高中班级管理中，培养学生自主管理能力的有效策略是？

A．由班主任全面掌控所有事务

B．设立班干部轮岗制度，鼓励学生参与决策

C．只对违纪学生进行个别谈话

D．每周进行一次成绩排名公示

11、根据《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》，高中课程由必修、选择性必修和选修三类课程构成，其中哪类课程是学生必须修习、毕业必须达到的国家课程要求？

A.选修课程

B.选择性必修课程

C.必修课程

D.校本课程

12、在高中教学中，教师通过设置真实情境引导学生开展探究学习，这主要体现了新课程倡导的哪种学习方式？

A.接受性学习

B.机械学习

C.探究性学习

D.个体学习

13、依据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献”，这主要体现了哪一职业道德要求？

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

14、在高中阶段，学生心理发展处于埃里克森人格发展阶段理论中的哪一个阶段？

A.勤奋对自卑

B.自主对羞怯

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

15、下列哪项最能体现“最近发展区”理论在教学中的应用？

A.教师讲解学生已掌握的知识

B.布置超出学生能力的作业

C.提供适当指导帮助学生完成稍难任务

D.让学生独立完成复杂项目

16、在高中课堂教学评价中，教师通过观察学生课堂表现、作业完成情况和小组合作状态进行综合判断，这种评价方式属于？

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

17、下列哪项措施最有助于促进学生深度学习？

A.要求学生背诵教材定义

B.引导学生将新知识与已有经验联系

C.增加练习题数量

D.教师逐字讲解课本内容

18、根据《中国学生发展核心素养》框架，下列哪项属于“科学精神”素养的具体表现？

A.尊重他人观点

B.勇于探究

C.热爱祖国

D.勤于反思

19、在高中班级管理中，教师引导学生共同制定班规并自主管理班级事务，这体现了哪种管理理念？

A.权威型管理

B.放任型管理

C.民主型管理

D.集中型管理

20、教师在教学设计中依据学生认知水平、兴趣差异设计分层任务，主要遵循了哪一教学原则？

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.科学性原则

21、根据《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》，普通高中课程由哪三类课程构成？

A.必修课程、选择性必修课程、选修课