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高中历史核心素养培养与历史评价方法研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史核心素养培养与历史评价方法之间的关系，分析当前高中历史教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高高中历史教学质量提供理论支持。

关键词：高中历史；核心素养；历史评价方法；教学质量

一、问题的提出

（一）1.高中历史核心素养培养的重要性

在当前教育背景下，高中历史核心素养的培养已成为教育改革的重要任务。历史核心素养包括历史观念、历史思维、历史价值观等方面，对于培养学生的综合素质具有重要意义。然而，在实际教学中，如何有效培养学生的历史核心素养，仍存在以下问题：

（1）教学目标不明确。教师在教学过程中，往往注重知识的传授，而