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高中数学课堂环境噪声对逻辑思维能力影响论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂环境中的噪声对学生在逻辑思维能力方面的影响。通过分析噪声污染的来源及其对逻辑思维能力的具体影响，提出相应的解决策略，以期为改善高中数学课堂教学环境，提高学生逻辑思维能力提供参考。

关键词：高中数学；课堂环境；噪声；逻辑思维能力

一、背景分析

（一）噪声污染的来源

1.教室外部环境噪声

在高中数学课堂中，外部环境噪声是一个重要的干扰因素。例如，附近建筑工地的施工噪声、交通噪声以及周边生活区的嘈杂声等，都可能影响到学生的学习。这些噪声不仅会分散学生的注意力，还可能使学生产生焦虑情绪，影响他们对数学知识的理解和吸收。

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