统编版（2024）七年级下册历史第9课 辽、西夏与北宋并立 教案.pdfVIP

统编版（2024）七年级下册历史第9课辽、西夏与北宋并立教案

【课程标准】

认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立

【教学目标】

1.学生能准确概述辽、西夏与北宋并立时期的政权格局，列举海渊之盟、宋

夏和议等重要史实；结合地图分析三者的地分布与互动关系，解多政权

并立对经济、文化交流的影响，强化时空关联意识。（时空观念）

2.通过辨析文献、壁画、碑刻等史料，探究辽、西夏与北宋在政治制度、文

化习俗等方面的相互借鉴与冲突，形成基于证据的历史解释；在跨学科小组

任务（如地视角分析疆域变迁）中提升协作与辩证思维能力。（史料实

证、历史解释）

3.认识中华民族多元一体格局的历史渊源，感悟这一时期民族交融对中华文

化发展的推动作用，树立尊重民族文化多样性的价值观，增强维护民族团结

的责任感。（家国情怀）

【教学重难点】

1教.学重点：辽、西夏与北宋政权的建立过程及并立格局的形成；宋辽之间

的檀渊之盟等重大事件及其影响；三政权间的经济文化交流与民族交融的表

现。

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2教.学难点：解多民族政权长期并立的历史原因及内在联系；分析民族交

融对统一多民族国家发展的推动作用；对比辽、西夏与北宋在政治制度、文