A1技术支持的学情分析作业1—学情分析方案高中语文《沁园春长沙》学情分析方案.pdfVIP

A1技术支持的学情分析作业1—学情分析

方案高中语文《沁园春长沙》学情分析方案

A1技术支持的学情分析作业1—学情分析方案

学情分析方案：提交一份针对某一教学主题的学情分析方

案，包括学情分析目的、内容（教学主题、教学对象、教学重

点、研究难点等）、学情分析方法和工具。

XXX《沁园春•长沙》学情分析方案

一、学情分析目的

学情分析就是通过分析了解学生在研究方面有何特点、研

究方法怎样、惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。课堂教学有效

性是基于学情分析的基础的，只有认真地做好学情分析，才能

游刃有余地驾驭课堂教学。

1.分析学生的原有的知识和技能。

研究新内容之前原有知识和技能等方面的准备水平是学生

研究新知识和形成新能力的必要条件，很大程度上决定了教学

的成效。了解学生已经具备了哪些知识与技能以推导出还没有

掌握的知识与技能有哪些；哪些知识是通过努力自己能学会的；

哪些知识是需要在教师点拨和引导下才能学会；怎样的引导更

符合学生的认知水平等等。

例如《沁园春•长沙》这节课，因为距离革命的年代有些

远了，学生对诗歌创作的背景不熟悉，研究积极性不高。学生

还没有形成通过XXX和想象来体会诗歌意境的思维惯，对意

境的理解往往流