统编版三年级语文下册2燕子课件.pptxVIP

歌曲欣赏：《小燕子》。;;“偶”的最后三笔是竖、提、点，横画平行等距。;末笔是点。;自读课文，要求：

用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。

想一想：课文是从哪几个方面来描写燕子的？;默读第1自然段，找出文中描写燕子外形的语句。

朗读第1自然段，抓住关键短语，想象画面。

背诵第1自然段。;外形;一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了那样的的小燕子。;;一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了那样的的小燕子。;课文是抓住哪些景物来描述“烂漫无比的春天”的？

;这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。;自由读第3~4自然段，燕子飞行时，给你的感受是怎样的？;带了它的尾巴，在时，斜飞于的天空，叽的一声，已由这里的上，飞到那边的下了。;看图片,觉得停在电线杆上的燕子像什么？;小练笔：用动词写出蝴蝶的美。