北师大版小学数学二年级上册 5 数据处理 第3课时 身高的情况 课件.pptxVIP

北师版数学六年级上册第3课时身高的情况五数据处理

情境导入同学们你们知道自己的身高是多少吗？你有没有了解过班级里同学们的身高处在哪些高度段？

探究新知165148168150160155154160153145147159162165133141158149170155149166143158174143151147165156172148162158146138下表是淘气所在班级学生的身高情况。淘气班级里最高和最低的身高是多少？数据混乱，我们需要重新排序。提出问题

某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，请根据淘气班级学生的身高情况完成下表。淘气所在班学生身高分段情况统计表身高段/cm140以下140~144145~149150~154155~159160~164165~169169以上人数1651481681501601551541601531451471591621651331411581491701551491661431581741431511471651561721481621581461382个3个8个4个7个4个5个3个提出问题

根据淘气所在班学生身高统计表完成下面的统计图。巩固练习

1.确定纵坐标单位长度，标上相应数字。纵坐标等额划分了6小格，起点为0。1210864202.对应数据将条形数目补充完整路点拨

12108642023847453结合这张统计图回答下面问题。思考探究

12108642023847453（1）哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？145~149身高段的人数最多，140以下的身高段人数最少。思考探究

12108642023847453（2）淘气的身高是154cm，他处于班级哪个身高段？他处于班级的150~154身高段。思考探究

课堂小结面对纷繁混乱的数据表格时，可以先将数据进行分段整理。将数据按大小顺序进行排列，确定最大值和最小值，再确定数据段。要表示每段中数据的具体数目应该选择条形统计图。在绘制条形统计图时先确定横纵坐标的表示意义、单位长度，再画出相对应的条形大小。

课后作业1.下面是新华小学六（1）班男生身高的记录。136145138139141133143137153148134148142146132134163160146157155144158162（1）根据上面的数据填写下表。（2）身高在150cm以上（包含150cm）的男生有（）人。（3）这个班男生身高最高的是（），最矮的是（），两人身高相差（）。

2.下面是某新兵排一次的实弹射击训练数据，每人5发子弹。2837383736383241353034373442403938394336如果成绩达到40环为优秀，那么这次训练的优秀率是多少？