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- 约8.98千字
- 约 23页
- 2026-02-08 发布于辽宁
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2025—2026学年度第一学期期末学业水平测试
八年级语文
注意事项:
1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用黑色水笔或2B
铅笔在答题卡上作答。
2.答卷前将相关信息在答题卡上准确填涂。
题号一二(一)(二)三四五总分
得分
一、积累与运用(共23分)
班级拟召开“家在正阳”主题班会,以下是班长小豫准备的开场白,请你
帮他完善。
1.淮汝汤汤,滋养千年古邑;文脉悠悠,传承万代风华。这里是夏代古惧国
故地,西汉设县,yōng正易名,“正阳”二字承载着岁月的厚重。作为
江姓发源地,涂店古城见证宗亲寻根的虔诚;东汉贤士黄叔度“御量汪汪”,
颜真卿题碑的佳话流芳至今。更有刘邓大军强渡汝河,“狭路相逢勇者胜”的
红色精神铸就城市脊liáng。这片“背梁丰腴之地”,既有文物古迹的
沧桑,又有革命精神的昂扬,让我们一同探寻正阳的历史密码,感受文化的
生生不息!
(1)小豫对语段中加点字的读音拿不准,请你帮他填写(2分)
①承载②虔诚
(2)小豫对语段中的字形拿不准,请你帮他填写(2分)
①脊liáng②yōng正
2.班会中有一个非物质文化遗产的环节,小豫准备讲稿时,不小心把句子弄
乱了,请你帮他组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()(3分)
①这片中原沃土孕育了《黄帝内经》《伤寒杂病论》等不朽经典,“医圣”张
仲景以辨证论治思想奠定中医临床体系,南阳医圣祠至今香火绵延。
②河南乃中医文化之根脉所在,素有“中医之源”之称。
③从伏羲“制九针”到现代中医创新,河南中医既承载着“中正平和”的哲
学智慧,又延续着“大医精诚”的医者初心。
④焦作“四大怀药”道地纯正,与少林禅武医、洛阳平乐正骨等技艺相映成
趣,滋养着千年杏林。
⑤它成为中华文明宝库中熠熠生辉的文化瑰宝。
A.③①②④⑤B.②④①③⑤C.②①④③⑤D.③②①④⑤
3.小豫作为文旅大使,他想用古诗词来宣扬正阳文化,请你帮他补充完整(8分)
正阳,淮汝奔流的千年古邑,藏着诗韵悠悠的历史回响。伫立汝河之畔,
看碧水汤汤、平野寥廓,便忆李白《渡荆门送别》中“①,②
”的雄奇画面;登临古城墙头,望飞鸟归林、暮色苍苍,恰似王绩
《野望》里“③,④”的闲淡秋景。这里有黄叔度
1/9
“德量汪汪”的贤士风骨,正如刘桢《赠从弟》中“⑤?⑥
”的松柏之志;更有刘邓大军“狭路相逢勇者胜”的铁血豪情,宛若
李贺《雁门太守行》中“⑦,⑧”的报国壮志。
这方水土的底蕴,便在诗与史的交融里缓缓流淌。
4.综合性学习(8分)
班级开展“人无信不立”综合性学习活动,老师的幻灯片上有一幅漫画(见
下图)。
(1)请你简述漫画内容,并解读漫画的内涵。(3分)
(2)根据下面的材料,分别概括“信”包括哪些方面的思想内涵。(3分)
①言必信,行必果。(《论语·子路》)
②子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。(《论语·颜渊》)
③自古驱民在信诚,一言为重百金轻。(王安石《商鞅》)
(3)学校开展资助贫困生工作,你的同学小豫家境优越却申请了贫困生资助,
在申请书里隐瞒了家中实际情形。你知道了这一情况,作为好友的你会怎样
委婉提醒他(2分)
二、阅读下文,完成下面小题。(共27分)
(一)阅读下文,完成5——8题。(15分)
鸽子奶奶
丁九振
①一群雪白的鸽子飞过胡家谷村的红叶林,落在了山顶二奶奶家的屋檐上。
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起初,飞来了一只,二奶奶撒了棒子粒喂。两只,三只……鸽子一下子多了起
来,纯一色的白。
②二奶奶喂养鸽子,时间一长,村里人就喊她“鸽子奶奶”。鸽子吃饱了
就呼啦啦冲向蓝天。鸽子奶奶昂起头,低声念叨:“放心去吧,告诉孟成,我好
着哩!”
③“奶奶,孟成是谁?”
④她倏地收回下巴,扬起手,撵着我:“打你个小鳖羔,还学会偷听了!”
撵着,撵着,奶奶突然停了下来。她手指捏成喇叭状,放在嘴上,左手掐腰,
朝山下的柏树“嘟嘟嘟”地吹起来。那架势,简直就是个军号手。
⑤“军号吹给谁听?”我问。“吹给咱家的鸽子和鱼尾坡的柏树听!”奶奶
是老糊涂了吧?我笑出了鼻涕泡:“奶奶,鸽子和柏树又不是人,咋能听懂?”
“能!不信,咱去鱼尾坡问问柏树。”“终于可以去鱼尾坡逮蚂蚱喽!”我高兴
得跳起来。
⑥“守住鱼尾坡,兔子打哆嗦。”鸽子奶奶紧紧拽着我的手,边下石阶边说。
来到一棵柏树下,鸽子奶奶扶着树干,抬起头低声说:“孟成,快六十年了,你
还好吗?”
⑦我嚷嚷着要逮蚂蚱。鸽子奶奶长吁一口气,问我:“军号,这柏树青不青,
直不直?”
⑧我有些茫然,感觉奶奶怪怪的,随口说:“也青,也直!”
⑨“咱长大了,也要做像这柏树一样的人,好不好?”我使劲点头。见我
点头,鸽子奶奶脸上露出了欣慰的笑
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