核心素养测评(第九单元第52讲植物细胞工程).docxVIP

核心素养测评

(25分钟39分)

【基础过关练】

1.(2分)(2024·山东高考改编)下列关于植物愈伤组织的说法正确的是 ()

A.用果胶酶和胶原蛋白酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体

B.融合的原生质体需再生出细胞壁后才能形成愈伤组织

C.体细胞杂交获得的杂种植株细胞中具有来自亲本的两个细胞核

D.通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程属于有性繁殖

【解析】选B。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故用果胶酶和纤维素酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体,A错误;用纤维素酶和果胶酶分别处理不同的植物细胞,得到原生质体,运用物理方法或化学方法诱导融合,形成杂种细胞,再利用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株,故融合的原生质体需再生出细胞壁后才能形成愈伤组织,B正确;体细胞杂交获得的杂种植株细胞中具有来自亲本的两个细胞核,但最后会融合成一个细胞核,C错误;通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程属于植物组织培养,属于无性繁殖,D错误。

2.(2分)(2025·内蒙古适应性测试)下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是 ()

A.诱导愈伤组织形成和后续培养过程中均需提供适宜的温度和光照

B.诱导愈伤组织再分化需改变激素的浓度和比例

C.获得的试管苗通常直接移栽大田

D.获得的脱毒苗具有抗病毒能力

【解析】选B。诱导愈伤组织形成过程中不需要光照,A错误;生长素与细胞分裂素比值高时有利于促进分化形成根,细胞分裂素与生长素比值高时,有利于促进分化形成芽,生长素和细胞分裂素的浓度、比例都会影响植物细胞的发育方向,因此诱导愈伤组织再分化需改变激素的浓度和比例,B正确;获得的幼苗需要先移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中,待其长壮后再移栽到大田中,C错误;茎尖等分裂旺盛部位无病毒感染,利用茎尖分生组织能培养出无病毒且保持优良性状的幼苗,即脱毒苗,脱毒苗不等于抗毒苗,即获得的脱毒苗不具备抗病毒能力,D错误。

3.(2分)(2025·云南适应性测试)人参皂苷具有重要的药用价值,可通过植物细胞培养生产。下列说法错误的是 ()

A.外植体消毒需用酒精和次氯酸钠溶液

B.外植体脱分化形成愈伤组织需要光照和氧气

C.可通过液体培养获得大量愈伤组织细胞

D.人参皂苷属于植物细胞的次生代谢物

【解析】选B。外植体在接种于培养基培养时,需先后用酒精和次氯酸钠溶液进行消毒,消毒流程为:先用流水充分冲洗后的外植体用酒精消毒30s,然后立即用无菌水清洗2~3次,再用次氯酸钠溶液处理30min后,立即用无菌水清洗2~3次,A正确;脱分化形成愈伤组织过程中,需要遮光处理,不需要光照,B错误;植物细胞的培养一般使用液体培养基,因此可通过液体培养获得大量愈伤组织细胞,C正确;次生代谢物是指植物代谢产生的一些一般认为不是植物基本的生命活动所必需的产物,因此,人参皂苷属于植物细胞的次生代谢物,D正确。

4.(2分)在《本草纲目》中被称为“定风草”的野天麻为稀有名贵的药用植物,其块茎中的天麻素具有镇静、抗癫痫等作用,对神经系统疾病有很好的治疗效果。应用植物组织培养技术生产天麻素的实验流程如下。下列叙述正确的是 ()

A.诱导茎段形成愈伤组织需要给予一定强度的光照

B.过程①前用酒精对茎段进行消毒即可保证外植体不被污染

C.用诱变的方法处理愈伤组织,再经筛选可能获得高产天麻素的细胞

D.步骤③细胞悬浮培养与传代的过程体现了植物细胞的全能性

【解析】选C。诱导茎段形成愈伤组织时,一般不需要给予光照,因为光照可能会影响愈伤组织的形成,A错误;过程①脱分化之前用酒精对茎段进行消毒,但不能保证外植体不被污染,B错误;用诱变的方法处理愈伤组织,再经筛选有可能获得高产天麻素的细胞,这是一种常见的育种方法,C正确;步骤③细胞悬浮培养与传代的过程没有形成完整的植株,不能体现植物细胞的全能性,D错误。

5.(2分)(2024·福建高考)中国水仙是一种三倍体观赏花卉。传统生产采用分球茎繁殖方式,不仅周期长、产率低、花色单调,还易积累病毒。下列措施无法达到改良目的的是 ()

A.用水仙鳞片进行植物组织培养以提高产率

B.利用单倍体育种对中国水仙进行品种选育

C.选用水仙幼嫩组织作为外植体获得脱毒苗

D.通过基因工程技术引入外源基因改变花色

【解析】选B。应用植物组织培养技术繁殖优良品种,可以快速地实现种苗的大量繁殖,用水仙鳞片进行组织培养可以提高产率,A可达到改良目的;中国水仙是三倍体,无法正常产生配子,不能采用单倍体育种方式进行品种选育,B无法达到改良目的;选用水仙幼嫩组织进行组织培养,再生的植株就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗,C可达到改良目的;将其他植物控制颜色的基因导入中国水仙,可使中国水仙呈现新的花色,D可达到改良目的。

【知识拓展】杂种细胞不同时体现双亲所有性