2026福建泉州石狮市锦尚镇第二中心幼儿园春季招聘备考题库附答案详解(培优b卷).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026福建泉州石狮市锦尚镇第二中心幼儿园春季招聘备考题库附答案详解(培优b卷).docx

2026福建泉州石狮市锦尚镇第二中心幼儿园春季招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为推进健康中国建设,我国政府在推进医疗服务价格改革政策中明确规定,重点提高诊疗、手术、康复、护理、中医等体现医务人员技术劳务价值的医疗服务价格,降低大型医用设备检查治疗和检验等价格。这“一升一降”()。

A.是发挥市场机制的作用,促进医疗服务的改善

B.充分发挥了政府在医疗服务领域的定价作用

C.能确保医院提高效益,调动医务人员积极性

D.不利于理顺医药比价关系,改善医疗服务供给

【答案】:A

【解析】推进医疗服务价格改革政策中的“一升一降”举措,重点提高体现医务人员技术劳务价值的医疗服务价格,降低大型医用设备检查治疗和检验等价格,这是运用价格机制进行调节,而价格机制属于市场机制的重要组成部分。通过这种方式可以引导资源合理配置,促使医疗机构改善医疗服务,以获取更好的效益和发展,所以是发挥市场机制的作用,促进医疗服务的改善。政府推进医疗服务价格改革并不是在医疗服务领域进行定价,在市场经济条件下,价格主要由市场形成,政府只是进行宏观调控和政策引导,并非直接定价。“确保”这一表述过于绝对,虽然提高体现医务人员技术劳务价值的医疗服务价格在一定程度上能够调动医务人员积极性,但不能绝对地说就能确保医院提高效益,医院效益还受到多种因素的综合影响。这“一升一降”的举措有利于理顺医药比价关系,提高体现技术劳务价值的服务价格,能激励医务人员提供更优质的服务,同时降低大型医用设备检查治疗和检验等价格,能减轻患者负担,从而改善医疗服务供给。综上,正确说法是发挥市场机制的作用,促进医疗服务的改善。

2、小张大学本科学历毕业后进入一家事业单位工作,其岗位定为事业单位管理岗九级。若他想要晋升至管理岗八级,需要在九级岗位上任职满()以上。

A.1年

B.2年

C.3年

D.4年

【答案】:D

【解析】根据事业单位岗位晋升相关规定,事业单位管理岗人员从九级晋升到八级,需要在九级岗位上任职满3年以上。所以该题的正确答案对应选项所描述的工作年限为3年。

3、下列属于正当防卫的一项是()。

A.乙发短信威胁甲说如果不交出100万就绑架甲的儿子,甲假装答应后前往乙家中将乙杀害

B.甲持刀对乙进行抢劫,乙奋起反抗将甲推倒,甲倒地昏迷后,乙捡起刀子将甲捅死

C.甲(男)持刀意欲强奸乙(女),乙假装顺从,乘其不备,拿起剪刀将甲扎成重伤

D.甲为躲过乙向其刺过来的匕首,拿起一台丙的高级收录机抵挡,致使收录机毁坏

【答案】:C

【解析】本题可依据正当防卫的概念和构成要件,对各情形进行逐一分析。正当防卫指的是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。其构成要件包括:不法侵害正在进行、防卫目的正当、针对不法侵害人本人等。第一个情形中,乙虽发短信威胁甲,但甲前往乙家将乙杀害时,乙的不法侵害行为并未正在进行,甲的行为不符合正当防卫中不法侵害正在进行这一要件,不属于正当防卫。第二个情形里,乙在甲倒地昏迷后,此时甲的不法侵害行为已经结束,乙捡起刀子将甲捅死,该行为不满足正当防卫针对正在进行的不法侵害这一条件,不属于正当防卫。第三个情景下,甲持刀意欲强奸乙,不法侵害正在进行,乙为了保护自己的人身权利,假装顺从后乘其不备拿起剪刀将甲扎成重伤,乙的行为是在不法侵害正在进行时实施的制止不法侵害的行为,符合正当防卫的构成要件,属于正当防卫。最后一个情形中,甲为躲过乙刺过来的匕首,拿起丙的高级收录机抵挡致使收录机毁坏,甲的行为是为了避免自己的人身遭受侵害,而损害了第三人丙的财产,这种情况属于紧急避险,而非正当防卫。综上,属于正当防卫的是第三个情形。

4、道德的某一功能是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量,它通过将周围社会现象划分为“善”与“恶”来发挥作用。这种功能指的是()。

A.调节功能

B.评价功能

C.教育功能

D.平衡功能

【答案】:B

【解析】道德的评价功能指的是运用善恶观念去评价他人的行为,从而调节人们的行为规范。题目中提到该功能以“善”与“恶”来评判周围社会现象,同时它是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量,这与道德评价功能的特点相符。调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力,主要强调对行为的调节,并非通过“善”“恶”评判体现。教育功能是指通过舆论、习惯、良心等方式,培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,以达到提高全社会道德水平的目的,重点在于培养和教育,并非以“善”“恶”评判为主要表现。平衡功能是指道德能够调节人与自然之间的关系,使人类与自然和谐发展,重点在于协调人与自然的

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