2026贵州省人民医院招聘事业编制10人备考题库附答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026贵州省人民医院招聘事业编制10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、明知他人组织、利用邪教组织实施犯罪，而向其提供经费、场地、技术、工具、食宿、接送等便利条件或帮助的，以（）论处。

A.团伙犯罪

B.帮助犯罪

C.共同犯罪

D.胁从犯罪

【答案】：C

【解析】根据相关法律规定，明知他人组织、利用邪教组织实施犯罪，而为其提供经费、场地、技术、工具、食宿、接送等便利条件或者帮助的行为，应以共同犯罪论处。共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪，当为组织、利用邪教组织实施犯罪的人提供便利条件或帮助时，符合共同犯罪的构成要件。团伙犯罪通常是指较为松散的犯罪群体实施的犯罪，不符合本题中明知并提供帮助这种特定行为的定性。而“帮助犯罪”并非法律上对于此类情况的规范表述。胁从犯罪是指被胁迫参加犯罪的行为，本题中并没有体现被胁迫的情节。所以本题应选择以共同犯罪论处。

2、为了实现经济增长和社会公平的双重目标，在实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度时，必须坚持的一条原则是（）。

A.部分地区、一部分人先富起来

B.防止两极分化、实现共同富裕

C.效率优先、兼顾公平

D.加强调控、稳定物价

【答案】：B

【解析】实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度，目的是要在促进经济增长的同时实现社会公平。部分地区、一部分人先富起来，这是一种发展策略，旨在通过先富带动后富，最终实现共同富裕，但它不是在实行该分配制度时必须坚持的原则。防止两极分化、实现共同富裕，这是社会主义的本质要求，也是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度要达成的目标，但并非一条具体的原则。效率优先、兼顾公平，在个人收入分配制度中，效率是促进经济增长的重要因素，公平则是实现社会稳定和社会公平的关键。坚持效率优先可以激发市场活力和劳动者的积极性，推动经济发展；兼顾公平能够避免收入差距过大，保障社会公平正义，两者结合才能更好地实现经济增长和社会公平的双重目标，所以它是实行该分配制度时必须坚持的一条原则。加强调控、稳定物价，这主要是国家宏观经济调控的目标和手段，与个人收入分配制度中需要坚持的原则并无直接关联。综上，答案是效率优先、兼顾公平。

3、经营者向消费者提供质劣价高、缺斤短两的商品，侵害了消费者的（）。

A.公平交易权

B.知情权

C.获知权

D.自主选择权

【答案】：A

【解析】该题重点考查对消费者各项权利的理解和区分。公平交易权是指消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。当经营者向消费者提供质劣价高、缺斤短两的商品时，意味着消费者没有获得质量保障、价格不合理且计量不准确，这直接侵害了消费者的公平交易权。知情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利，题干中未体现消费者在知晓商品真实情况方面受到侵害。“获知权”并非《消费者权益保护法》确定的消费者法定权利。自主选择权是指消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务，题干中没有涉及消费者自主选择权利被侵害的内容。综上，答案为公平交易权。

4、西汉时期，有一位名将在十九岁时指挥了两次河西之战，这位名将是（）。

A.韩信

B.卫青

C.周亚夫

D.霍去病

【答案】：D

【解析】本题考查西汉名将的相关事迹。逐一分析各名将：韩信是西汉开国功臣、军事家，他在刘邦建立汉朝的过程中发挥了重要作用，主要功绩是在楚汉战争中帮助刘邦夺取天下，并非指挥河西之战，所以该名将不是韩信。卫青是西汉时期名将，他在抗击匈奴的战争中多次立下战功，但并没有在十九岁时指挥两次河西之战，所以该名将不是卫青。周亚夫是西汉时期名将，他主要的功绩是平定七国之乱，维护了西汉王朝的稳定，与指挥河西之战无关，所以该名将不是周亚夫。霍去病是西汉名将、军事家，他善骑射，用兵灵活，注重方略，不拘古法，十九岁指挥两次河西之战，歼灭和招降河西匈奴近十万人，俘匈奴祭天金人，直取祁连山，这是华夏政权第一次占领河西走廊，从此丝绸之路得以开辟。所以符合在十九岁指挥两次河西之战这一条件的西汉名将是霍去病。综上，正确答案是霍去病。

5、当作者与受文者不存在隶属关系时，仅选取（）。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.公布性文件

【答案】：B

【解析】公文按照行文方向可分为上行文、平行文和下行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文；下行文是上级领导机关对所属的下级机关的一种行文；而平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文。题目中明确作者与受文者不存在隶属关系，这种情况下应选用平行文。公布性文件是向社会公众