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小学体育：仿生机器人运动模仿在体育教学中的创新应用论文

**摘要**

本文聚焦小学体育教学的创新实践，探讨仿生机器人运动模仿技术在体育课堂中的应用价值。通过分析传统体育教学在激发学生兴趣、规范动作示范及实现个性化指导等方面的困境，结合仿生机器人技术的动作精准性、互动趣味性和可重复性优势，提出“机器人示范-学生模仿-动态反馈”的教学新模式。研究表明，该模式能有效提升小学生的运动参与度、动作规范度及自主学习能力，为小学体育教学改革提供技术赋能与实践路径。

**关键词**：小学体育；仿生机器人；运动模仿；教学创新；实践路径

一、引言与背景

（一）小学体育教学的传统困境与突破需求

1.**学生