跨学科融合视角下初中古诗词教学创新研究论文.docx

跨学科融合视角下初中古诗词教学创新研究论文

**摘要**：本文从跨学科融合的视角出发，探讨初中古诗词教学的创新方法。通过分析当前古诗词教学中存在的问题，结合跨学科融合的理论与实践，提出具体的教学策略，旨在提升学生的综合素养和审美能力。研究表明，跨学科融合不仅能丰富古诗词教学内容，还能激发学生的学习兴趣，促进全面发展。

**关键词**：跨学科融合；初中古诗词；教学创新；综合素养；审美能力

一、引言

古诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化、艺术等多方面的知识。然而，传统的初中古诗词教学模式往往局限于语文单一学科的范畴，难以全面激发学生的学习兴趣和深入理解古诗词的内涵。跨学科融合作为一种新