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解放思想大讨论活动工作总结{第一阶段}(2篇)

解放思想大讨论活动工作总结（第一阶段）

解放思想是社会发展的强大动力，是打破思维定式、激发创新活力的重要途径。为深入贯彻落实上级关于解放思想的重要指示精神，推动本单位各项工作再上新台阶，[单位名称]自[具体开始日期]起，全面启动解放思想大讨论活动第一阶段工作。本阶段活动以学习动员、提高认识为主要任务，旨在引导全体干部职工深刻认识解放思想的重要性和紧迫性，为后续活动的深入开展奠定坚实基础。现将第一阶段活动工作总结如下：

一、精心组织，全面动员部署

（一）成立领导小组

为确保解放思想大讨论活动的顺利开展，单位迅速成立了以主要领导为组长，各分管领导为副组长，各部门负责人为成员的解放思想大讨论活动领导小组。领导小组下设办公室，负责活动的组织协调、督促检查等日常工作。明确了各成员的职责分工，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同配合的工作格局，为活动的有序推进提供了坚强的组织保障。

（二）制定实施方案

结合单位实际，制定了详细的解放思想大讨论活动第一阶段实施方案。方案明确了活动的指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求，将活动分为学习动员、专题讨论、问题查摆等环节，对每个环节的时间安排、具体内容和责任主体都做出了明确规定，确保活动有章可循、有序开展。

（三）召开动员大会

[具体日期]，单位召开了解放思想大讨论活动第一阶段动员大会，全体干部职工参加。会上，主要领导作了动员讲话，深刻阐述了解放思想的重要意义，强调了开展大讨论活动的必要性和紧迫性，对第一阶段活动进行了全面动员和部署。通过动员大会，全体干部职工统一了思想，提高了认识，增强了参与活动的积极性和主动性。

二、深入学习，强化理论武装

（一）丰富学习内容

为使干部职工全面、深入地理解解放思想的内涵和要求，我们精心筛选了学习资料，包括党的二十大精神、习近平总书记关于解放思想、改革创新的重要论述，以及上级有关解放思想大讨论活动的文件精神等。同时，结合单位业务工作，收集整理了相关领域的先进经验和典型案例，作为学习的补充内容，使学习更加贴近实际、富有针对性。

（二）创新学习形式

1.集中学习：每周组织一次集中学习，由领导班子成员或业务骨干领学，对学习内容进行深入解读和讲解。在集中学习过程中，注重引导干部职工结合实际工作进行思考和讨论，促进学习成果的转化。

2.个人自学：为干部职工发放学习资料，要求大家利用业余时间进行自学，并做好学习笔记。鼓励干部职工通过网络、书籍等多种渠道，拓展学习内容，加深对解放思想的理解。

3.专题讲座：邀请专家学者为干部职工作专题讲座，从不同角度解读解放思想的重要意义和实践路径。通过专家的深入讲解，拓宽了干部职工的视野，启发了思维，为开展解放思想大讨论活动提供了理论支持。

4.线上学习：利用单位内部网络平台，开设解放思想大讨论活动学习专栏，上传学习资料、视频等内容，方便干部职工随时随地进行学习。同时，在学习专栏设置交流互动板块，鼓励干部职工分享学习心得和体会，促进相互学习和交流。

（三）注重学习效果

为确保学习效果，我们建立了学习考核机制。定期检查干部职工的学习笔记，了解学习进度和学习质量。组织开展学习测试，检验干部职工对学习内容的掌握程度。对学习认真、成绩优秀的干部职工进行表扬和奖励，对学习不认真、敷衍了事的进行督促和批评，营造了良好的学习氛围。

三、广泛讨论，激发思想碰撞

（一）组织专题讨论

在深入学习的基础上，组织干部职工围绕“解放思想、推动发展”这一主题，开展专题讨论活动。共设置了“如何打破传统思维定式，创新工作方式方法”“如何借鉴先进经验，提升单位工作水平”“如何以解放思想为动力，推动业务工作取得新突破”等多个讨论专题，引导干部职工结合自身工作实际，深入思考、畅所欲言。

（二）开展小组讨论

将干部职工划分为若干小组，每个小组围绕一个讨论专题进行深入讨论。在小组讨论过程中，要求每位成员都要发言，分享自己的观点和想法。小组讨论结束后，推选一名代表进行总结发言，将小组讨论的成果进行汇报和交流。通过小组讨论，激发了干部职工的思维活力，促进了思想的交流和碰撞。

（三）鼓励建言献策

为充分调动干部职工参与解放思想大讨论活动的积极性和主动性，我们设立了建言献策邮箱和意见箱，鼓励干部职工提出关于单位发展、业务工作、管理创新等方面的意见和建议。对干部职工提出的合理建议，我们及时进行梳理和反馈，并在工作中加以采纳和应用，让干部职工切实感受到自己的参与和贡献得到了重视。

四、查摆问题，明确改进方向

（一）广泛征求意见

通过发放调查问卷、召开座谈会、个别访谈等方式，广泛征求干部职工、服务对象和社会各界对单位工作的意见和建议。共发放调查问卷[X]份，回收有效问卷[X]份；召开座谈会[X]次，参与人数[X]余人；个别访谈[X