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苏教版一年级数学复习计划范例

一年级的数学学习，是孩子们数学思维启蒙和学习习惯养成的关键时期。期末复习不仅是对本学期所学知识的梳理与巩固，更是查漏补缺、提升学习能力、培养数学兴趣的重要环节。为帮助孩子们高效、愉快地进行复习，特制定本复习计划范例，供参考。

一、复习总目标

1.知识与技能：系统回顾本学期所学的数学知识，包括20以内的数的认识、加减法，100以内数的认识（若有涉及），100以内的加减法（口算与笔算初步），认识常见的平面图形和立体图形，认识钟表，以及简单的解决实际问题的方法。确保孩子对每个知识点都能理解透彻，熟练掌握基本的计算方法和技能。

2.过程与方法：引导孩子经历自主梳理、合作交流、动手操作等复习过程，学会运用画图、列表、举例等方式整理知识，提高观察、比较、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：通过多样化的复习形式，激发孩子对数学的兴趣，培养认真审题、仔细计算、规范书写、积极思考的良好学习习惯，增强学习数学的自信心。

二、复习重点与难点

*重点：

*20以内数的加减法口算（熟练、准确）。

*100以内数的认识及加减法的意义与计算方法（特别是进位加法和退位减法）。

*运用所学知识解决简单的实际问题。

*难点：

*20以内退位减法的算理理解与熟练运用。

*100以内进位加法和退位减法的计算准确性。

*从实际情境中提取数学信息，理解题意并列式解决问题。

*时间的认读（特别是接近整时的时间）。

三、复习计划范例

复习周期建议：通常为考前2-3周，可根据孩子实际情况调整。

第一阶段：全面梳理与基础巩固（约1-2周）

本阶段目标是将本学期所学知识进行系统回顾，找出薄弱环节，重点夯实基础。

*每日复习时间：建议20-30分钟，避免疲劳。

*具体安排（可灵活调整顺序和天数）：

1.数与代数部分：

*20以内数的认识与加减法：

*数的认识：复习数的读写、顺序、大小比较、基数与序数意义。可通过让孩子数数（顺数、倒数、跳数）、拨计数器、圈出指定数量的物体等方式进行。

*加减法：重点复习凑十法、破十法、想加算减法等计算方法。通过口算卡片、听算、看算、夺红旗、开火车等多种形式进行练习，确保口算速度和准确率。

*100以内数的认识与加减法（若下册内容或学期有延伸）：

*数的认识：正确数出100以内的数，理解数的组成（几个十和几个一），会比较大小，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数量关系。

*加减法：熟练掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数的口算。对于笔算（若已学），强调相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进一，个位不够减从十位退一作十再减。

*解决实际问题：结合加减运算，复习“求一共”、“求还剩”、“求相差”等基本数量关系的应用题。引导孩子认真读题，找出已知条件和问题，选择合适的方法列式计算，并带上单位名称，口头作答。

2.图形与几何部分：

*认识图形：复习长方形、正方形、三角形、圆（平面图形）和长方体、正方体、圆柱、球（立体图形）的特征。能辨认和区分这些图形，尝试从生活中找到这些图形的原型。

*位置与方向（若有涉及）：复习上下、前后、左右等方位概念。

3.量与计量部分：

*认识钟表：重点复习认识整时和半时。能正确读出钟面上的时间，也能根据时间在钟面上画出分针和时针。结合日常生活，让孩子体验时间的流逝，培养时间观念。

*人民币的认识（若下册内容或学期有渗透）：认识元、角、分及其进率，会进行简单的人民币换算和简单的购物计算。

第二阶段：重点突破与能力提升（约3-5天）

本阶段针对第一阶段复习中发现的薄弱环节和重点难点进行专项强化训练。

*专项练习：

*计算专项：针对20以内退位减法、100以内进位加和退位减进行集中练习，可设计一些有梯度的计算题组。

*解决问题专项：分类整理不同类型的应用题，如图文结合题、表格题等，训练孩子从不同情境中提取信息、分析数量关系的能力。强调解题步骤：读、找、想、算、答。

*概念辨析专项：针对易混淆的数学概念（如数位与计数单位、平面图形与立体图形的区别等）进行对比讲解和练习。

*错题整理与分析：引导孩子将平时作业和练习中的错题进行整理，分析错误原因（是概念不清、计算失误还是审题马虎），并进行针对性订正和二次练习，避免重复犯错。

第三阶段：综合应用与模拟反馈（约3-5天）

本阶段通过综合性练习和模拟测试，检验复习效果，提升孩子综合运用知识解决问题的能力，并调整应考状态。

*综合练习：选取或编制涵盖多个知识点的综合性练习题，让孩子在练习中学会灵活运用所学