2026福建福州高新区实验中学教师招聘1人备考题库（数学学科）及参考答案详解（新）.docxVIP

2026福建福州高新区实验中学教师招聘1人备考题库（数学学科）

第一部分单选题(50题)

1、下列行文中，属于上行文的是（）。

A.报告

B.决定

C.通告

D.议案

【答案】：A

【解析】上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，属于上行文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，属于下行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，属于下行文。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项，它不属于上行文的常规范畴。所以答案应选择报告。

2、根据被管理者的成就需要、权力需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。

A.经济人

B.文化人

C.社会人

D.政治人

【答案】：C

【解析】从对被管理者进行管理的出发点来看，经济人假设认为人是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体，主要关注经济利益，与根据成就需要、权利需要、合群需要进行管理不相符；文化人强调文化在人的行为和价值观形成中的作用，并非从这三种需要出发来管理；社会人假设认为人不仅有物质需求，还有社会和心理方面的需求，如成就需要体现对自我价值实现的追求，权利需要反映对地位和影响力的渴望，合群需要则是社交方面的需求，所以根据这三种需要进行管理是将被管理者视为社会人；政治人侧重于在政治领域的角色和行为，与题干所描述的管理出发点不一致。因此，答案是社会人。

3、公元25年，刘秀建立政权并定都洛阳。为缓和阶级矛盾、恢复战争中遭到破坏的经济，刘秀调整统治政策。在其统治十多年后，全国出现了较为安定的社会局面，史称（）。

A.文景之治

B.开元盛世

C.光武中兴

D.贞观之治

【答案】：C

【解析】本题可根据每个选项所对应的历史时期和统治者与题干信息进行对比分析。题干描述的是公元25年刘秀建立政权，定都洛阳，调整统治政策后使全国出现较为安定的社会局面。文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，并非刘秀统治时期，所以该选项不符合题意。开元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世，与刘秀建立的政权和统治时期不相符，该选项也不正确。光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，刘秀调整统治政策，在其统治十多年后，全国出现了较为安定的社会局面，符合题干描述，该选项正确。贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，和刘秀没有关系，该选项不符合要求。综上，答案为光武中兴。

4、企业有员工500人，其中60%是男性，则企业男员工比女员工多（）人

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】：A

【解析】企业有员工500人，男性占60%即300人，那么女性有200人，所以男员工比女员工多300-200=100人。

5、2021年春节档电影《你好，李焕英》票房大卖，该电影讲述了女儿在知晓母亲后来命运的情况下，努力改变母亲人生的故事，体现了人生奋斗中“子欲养而亲不待”的情感，引发了观众的共鸣。这部影片弘扬的是（）。

A.社会公德

B.家庭美德

C.职业道德

D.个人品德

【答案】：B

【解析】该题主要考查对影片所弘扬道德类型的判断。《你好，李焕英》这部电影围绕女儿与母亲的情感展开，通过女儿力图改变母亲人生体现了“子欲养而亲不待”的情感，这种情感是基于家庭关系中的亲子之情。社会公德是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的行为规范，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面，与影片主题不符。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系，如医生的救死扶伤、教师的教书育人等，不符合影片重点。个人品德是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征，强调个体自身的品德素养，并非影片所着重弘扬的核心内容。而家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系，影片中女儿与母亲的情感故事弘扬了家庭美德，符合题意。所以这部影片弘扬的是家庭美德。

6、唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗体现了李白诗歌的风格是（）。

A.浪漫主义

B.古典主义

C.现实主义

D.现代主义

【答案】：A

【解析】该题主要考查对李白诗歌风格的理解。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗运用了极其丰富的想象，将庐山瀑布的壮观景象以夸张的手法描绘出来，营造