2026福建福州教育学院第二附属中学临聘(代课)教师招聘12人备考题库带答案详解(新).docxVIP

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2026福建福州教育学院第二附属中学临聘(代课)教师招聘12人备考题库带答案详解(新).docx

2026福建福州教育学院第二附属中学临聘(代课)教师招聘12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文文稿在签发前,应当由发文机关办公厅(室)进行()。

A.批办

B.分办

C.审核

D.传阅

【答案】:C

【解析】公文文稿签发前,按照规定应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核是确保公文质量和规范的重要环节,能保证公文内容符合政策法规、逻辑清晰、格式规范等。批办是指有关负责人对公文办理提出指示性意见的决策性活动;分办是根据公文的性质、重要程度、涉密等级、办理时限,所涉及的职权范围以及机关内各部门的责任分工,有关程序规定等,将收文分送给有关部门或人员阅知办理的活动;传阅是指将公文同时送几位领导或有关部门阅看。所以这里应选审核。

2、该则公文共存在()处明显错误。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:B

【解析】该题目是询问公文明显错误的数量,可供选择的答案有2处、3处、4处、5处。要确定正确答案,需要对公文进行仔细分析,查找其中存在的明显错误并逐一记录,最后统计错误的数量,该数量即为正确答案。

3、事业单位与新进人员约定试用期时,试用期一般不超过()个月。

A.3

B.6

C.9

D.12

【答案】:D

【解析】根据事业单位人事管理相关规定,事业单位可以与新进人员约定试用期,试用期一般不超过12个月。所以该题正确答案是12个月。

4、关于假释的说法中,不正确的是()。

A.非经法定程序不得假释

B.假释考验期限,从假释之日起算

C.犯故意杀人、强奸、抢劫、绑架的犯罪分子,不得假释

D.对假释的犯罪分子,在假释考验期限内,依法实行社区矫正

【答案】:C

【解析】假释是指被判处有期徒刑或者无期徒刑的犯罪分子,在执行了一定时间的刑罚之后,如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,不致再危害社会的,司法机关将其附条件地予以提前释放的一种刑罚执行制度。假释需严格按照法定程序进行,这是确保司法公正和法律严肃性的重要要求,若不经过法定程序就无法保证假释的合法性与公正性,所以需遵循法定程序进行假释。假释考验期限从假释之日起算,该规定明确了考验期限的起始点,有助于准确计算和规范执行假释考验期,保障法律适用的准确性和一致性。对于犯故意杀人、强奸、抢劫、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,不得假释。但如果并非被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑,是存在假释可能的,所以并非所有犯故意杀人、强奸、抢劫、绑架的犯罪分子都不得假释。对假释的犯罪分子,在假释考验期限内,依法实行社区矫正。社区矫正是一种非监禁刑罚执行方式,能充分利用社区资源对假释人员进行监督、教育和改造,帮助其更好地融入社会,降低再犯罪风险。综上所述,题目中说法不正确的表述是“犯故意杀人、强奸、抢劫、绑架的犯罪分子,不得假释”。

5、DNA是人类进行亲子鉴定的主要依据。就DNA的组成,下面说法正确的是()。

A.DNA由核糖、碱基和磷酸组成

B.DNA由脱氧核糖、磷酸和碱基组成

C.DNA由脱氧核糖、磷酸、碱基和蛋白质组成

D.DNA由脱氧核糖、磷酸、碱基和脂肪组成

【答案】:B

【解析】DNA由脱氧核糖、磷酸和碱基组成。核糖是RNA组成部分,蛋白质和脂肪并非DNA组成成分,所以正确说法是DNA由脱氧核糖、磷酸和碱基组成。

6、风俗:习惯()

A.男人:大人

B.吃饭:生活

C.电力:能源

D.爱好:特长

【答案】:C

【解析】风俗属于习惯;电力属于能源。所以得出相应答案。

7、《红楼梦》里,贾宝玉的妻子是()。

A.林黛玉

B.薛宝钗

C.史湘云

D.薛宝琴

【答案】:B

【解析】本题考查对名著《红楼梦》中人物关系的了解。在《红楼梦》的情节发展中,贾宝玉最终的妻子是薛宝钗。林黛玉是贾宝玉深爱的表妹,二人有着深厚的情感,但最终未能结为夫妻;史湘云是贾宝玉的表妹,她性格活泼开朗,与贾宝玉是表兄妹情谊;薛宝琴是薛宝钗的堂妹,她美丽聪慧,也和贾宝玉是亲戚关系。所以贾宝玉的妻子是薛宝钗。

8、人类自我意识的形成和发展是道德产生的()。

A.客观条件

B.主观条件

C.必要条件

D.充分条件

【答案】:B

【解析】道德的产生需要诸多条件。客观条件通常是指外在的、不以人的意志为转移的因素,比如社会经济关系等,而人类自我意识的形成和发展并非客观条件。必要条件意味着缺少该条件事物就不能产生,但道德产生的必要条件是更广泛的如社会关系、社会分工等,人类自我意识的形成和发展本身不能等同于必要条件。充分条件是指只要具备该条件事物就必然产生,但仅有人类自我意识的形成和发展并不足以充分导致道德的产生。主观条件强调人自身的意识、认知等方面的因素。人类自我意识的形成和发展使得人们能够认识到自身与他人、社会的关系,能

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