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2025年小学科学实验操作竞赛测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述使用托盘天平测量固体物质质量的基本步骤。

二、

小明想探究“不同形状的物体放入水中，沉浮情况是否相同”。他选择了木块、铁块、石块和小球等材料。请简述该实验的主要步骤，并说明需要观察记录哪些现象。

三、

在“观察绿豆种子发芽”的实验中，小华将绿豆种子放在湿润的棉花上，置于温暖处。几天后，发现部分种子发芽了。请列举在实验过程中需要保持不变的条件（至少写出三项）。

四、

小丽同学连接了一个简单的电路，电池、导线、开关和小灯泡都完好，但灯泡不亮。请列举可能的原因（至少写出两项）。

五、

使用放大镜观察植物的叶片时，看到了叶片的细胞结构。请简述制作临时装片的几个关键步骤（至少写出四步）。

六、

小刚同学测量了某种液体的温度，温度计示数如图所示（此处省略图）。请根据图示，写出该液体的温度。在读取温度计时，应注意哪些事项？

七、

将一杯水放入冰箱冷藏，过一段时间后，水变成了冰。请解释这一物态变化现象，并说明在此过程中水吸收或放出了热量。

八、

小芳同学做了一个“光沿直线传播”的实验。请简述该实验的做法，并说明实验现象说明了什么道理。

九、

在做“连接简单电路”的实验时，小强不小心将导线两端分别接触了电池的正负两极，立刻闻到了烧焦的气味。请分析可能发生的原因，并说明在实验操作中应注意什么安全事项。

十、

某兴趣小组想探究“影响植物生长快慢的因素”。他们准备了生长状况相同的几株豆苗，将它们分别放在不同条件下培养。请设计一个简单的实验方案，说明你将如何设计不同的培养条件，以及需要观察记录哪些方面的情况。

试卷答案

一、

1.将托盘天平放置在水平桌面上。

2.将游码移至标尺左端的零刻度线处。

3.调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等。

4.将待测物体放在左盘。

5.在右盘中按从大到小的顺序添加砝码，并移动游码，直至天平再次平衡。

6.记录右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上指示的质量值，即为物体的质量。

二、

1.将木块、铁块、石块、小球等分别放入水中。

2.观察并记录每个物体是否漂浮或沉入水底。

3.比较不同形状的物体在水中的沉浮情况。

三、

1.温度

2.光照（或光照条件）

3.空气（或氧气）

4.种子的种类

5.种子的萌发能力

四、

1.电路某处断开（如导线断开、开关未闭合）。

2.电池没电或接触不良。

3.灯泡灯丝断了。

4.电路短路（如导线不经过用电器直接连接了电池两极）。

五、

1.清洁载玻片和盖玻片。

2.在载玻片中央滴一滴生理盐水或清水。

3.将要观察的叶片放在水滴中，用镊子轻轻盖上一片盖玻片。

4.用低倍镜观察，并适当调节光线，直到看清叶片细胞结构为止。

5.（如果需要染色）滴加碘液等染色剂，再观察。

六、

（此处假设图示显示温度计液柱顶端在20℃刻度线上方2格，每格代表1℃）

该液体的温度为22℃。

读取温度计时，应注意：

1.温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能接触容器底或容器壁。

2.读数时，温度计不能离开被测液体。

3.视线应与温度计液柱的顶端保持水平（或相平）。

七、

水由液体变成固体，发生了凝固现象。

凝固是物质由液态变为固态的过程。

在此过程中，水放出了热量。

八、

做法：用激光笔（或手电筒）照射烟雾（或灰尘）。

实验现象：光线是沿直线传播的。

说明的道理：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

九、

可能原因：

1.电池电压过高。

2.导线连接时短路了用电器。

分析：小强将导线两端接触电池两极，形成了短路，电路中电流过大，导致电池和导线发热严重，甚至烧毁。

安全事项：

1.严禁不用用电器直接连接电池两极。

2.连接电路时，应先断开电源，检查连接是否正确，再闭合电源。

3.实验时要注意观察，发现异常现象（如发热、冒烟）应立即断开电源。

十、

实验方案：

1.准备几株生长状况基本相同的豆苗。

2.设计不同的培养条件，例如：

*组1：提供充足的光照、适宜的温度和水分。

*组2：提供黑暗环境、适宜的温度和水分（探究光照的影响）。

*组3：提供充足的光照、适宜的温度、少量水分（探究水分的影响）。

*组4：提供充足的光照、低温（如0-5℃）、适宜的水分（探究温度的影响）。

3.在相同且适宜的环境下（如控制室温、湿度）同时培养这些豆苗。

4.定期观察记录豆苗的生长情况，如株高、叶片数量、叶片颜色、存活率等。

5.比较不同条件下的豆苗生长情况，分析影响植物生长快慢的主要因素。