“双减”工作教师家长会发言稿.docxVIP

在“双减”中携手同行，共促孩子健康成长——致全体家长的一封信

尊敬的各位家长朋友：

大家晚上好！

首先，衷心感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加今天的家长会。今天我们相聚在这里，主要是想和大家共同探讨一个关乎孩子健康成长、关乎家庭幸福未来的重要话题——“双减”政策下，我们如何家校协同，为孩子们营造一个更健康、更科学、更可持续的成长环境。

“双减”政策的出台，并非一句简单的“减负”口号，它承载着国家对教育本质的回归，对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的深刻思考。它旨在扭转当前教育领域存在的一些功利化、短视化倾向，让教育重新回到育人的正轨上来。作为教育工作者，我们深感责任重大；相信作为家长，大家也和我们一样，对孩子的未来充满了期待与关切。

一、正确理解“双减”：回归教育本真，促进全面发展

“双减”，即减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。我们要清晰地认识到，“减”的不是学习的质量，不是成长的要求，更不是未来的希望。它“减”的是那些机械重复、效率低下的无效劳动，“减”的是那些超前学习、拔苗助长的过度焦虑，“减”的是那些让孩子不堪重负、让家庭倍感压力的不合理负担。

那么，“双减”之后，我们希望“增”什么呢？

我们希望“增”的是学生自主学习的时间与空间，让他们有机会去探索自己感兴趣的领域，去发展自己独特的潜能；我们希望“增”的是学生全面发展的机会，让他们在体育锻炼中强健体魄，在艺术熏陶中涵养情操，在社会实践中增长才干；我们更希望“增”的是学生内心的丰盈与快乐，让他们能够像个孩子一样去体验成长的喜悦，去感受生活的美好。

二、学校在行动：优化教学，提质增效，丰富服务

面对“双减”，学校和老师们积极响应，主动作为，致力于在以下几个方面下功夫：

1.优化作业设计与管理：我们严格控制作业总量和时长，确保学生每天有充足的睡眠时间。同时，我们更注重作业的质量，力求设计出更具针对性、启发性和实践性的作业，引导学生从“做题”向“做事”转变，从“学会”向“会学”转变。我们会加强作业批改与反馈的及时性和有效性，让作业真正成为巩固知识、提升能力的助手，而非负担。

2.提升课堂教学效率：“双减”对课堂教学提出了更高的要求。我们将持续深化课堂教学改革，向40分钟要质量、要效率。老师们会更加精心备课，优化教学方法，关注学生的个体差异，努力让每个孩子都能在课堂上听得懂、学得会、用得上，切实提高学习的有效性。

3.丰富课后服务内容：学校会努力提供更加丰富多彩的课后服务，满足学生多样化的需求。除了基本的作业辅导外，还会开设科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组和社团活动，为孩子们提供发展特长、拓展视野、培养兴趣的平台，让课后时光更加充实而有意义。

三、家庭需配合：转变观念，协同育人，关注成长

“双减”的有效落实，离不开家庭的理解、支持与紧密配合。在此，我们也向各位家长提出几点建议：

1.调整心态，理性看待分数：请家长朋友们不要过分焦虑于孩子一时的分数起伏。“双减”背景下，我们更应关注孩子学习习惯的养成、学习能力的提升以及学习兴趣的培养。分数是学习效果的一种体现，但绝不是唯一标准。让孩子在轻松愉快的氛围中学习，才能激发他们持久的学习动力。

2.营造良好的家庭学习氛围：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。请您尽可能为孩子创造一个安静、整洁、温馨的学习环境。您的言传身教至关重要，不妨放下手机，多花些时间陪伴孩子一起阅读、一起运动、一起探讨问题，用您的行动去影响和带动孩子。

3.关注孩子的习惯养成与自主发展：“双减”之后，孩子自主支配的时间相对增多。请家长引导孩子学会合理规划时间，培养他们的自律意识和自主学习能力。鼓励孩子多参与力所能及的家务劳动，培养他们的责任感和动手能力。支持孩子发展自己的兴趣爱好，让他们在喜欢的事情中找到自信与快乐。

4.加强亲子沟通，关注身心健康：请您多与孩子沟通交流，倾听他们的心声，了解他们的困惑，做孩子的知心朋友。关注孩子的情绪变化和心理健康，引导他们学会管理情绪、应对压力。保证孩子充足的睡眠和均衡的营养，鼓励他们坚持体育锻炼，拥有健康的体魄。

5.理性选择校外培训：如果确有需要选择校外培训，请务必选择证照齐全、合规经营的机构，避免盲目跟风和超前学习，切实保护好孩子的身心健康。

四、家校协同：凝聚合力，共筑未来

教育孩子是我们共同的责任。“双减”政策的推行，对学校和家庭都是一次新的挑战，更是一次优化育人方式的契机。我们深知，在这个过程中可能会遇到一些新的问题和困惑，恳请各位家长能够与学校、与老师保持密切的沟通与联系。

我们欢迎家长们提出宝贵的意见和建议，让我们在相互理解、相互信任、相互支持的基础上，形成教育合力，共同为孩子们营造一个积极、健康、向上的成长环境。

各位家长，孩子的成