统编版语文八年级上册第4课《“飞天”凌空》PPT教学课件.pptxVIP

飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

学习目标：1.了解新闻特写的基本特点，区分其与消息的异同。2.品味新闻特写中文学性的语言，学习其表现手法。3.通过改写与创作，提升学生的新闻写作能力。

《“飞天”凌空》最后写道：“了不起，你们中国的人才太多了！”下面，让我们来探索外国人如此喟叹不已的原因！究竟是怎样的一跳，能拥有如此巨大的力量？它不仅仅赢得了一枚金牌，更赢得了对手的尊重，甚至让一个外国人为中国人才而惊叹？

了不起的跳水活动一:改写一句话新闻请把这篇特写改为一句话消息报道(新闻六要素:“何人”“何事”“何地”“何时”“为何”“如何”本文报道了中国运动员吕伟在第九届亚运会上，以高分获得女子10米高台跳水冠军，并赢得国际一致好评的事迹。为什么一个跳水冠军能引起如此大的国际反响?

背景链接：1982年新德里亚运会中国体育的“回归首秀”:这是中国在重返国际奥委会后，第一次全面参加的大型国际综合性运动会。全世界都在聚焦:重新回归世界舞台的中国，会有什么样的表现?对决亚洲霸主:在那之前，日本一直是亚洲体坛的绝对霸主。中国代表团的目标，就是挑战强者。

所以吕伟这完美的一跳，不仅是个人技术的巅峰，更向世界集中展示了中国体育的崛起和新面貌。它发生在全国瞩目、世界关注的“首秀”舞台上，其意义自然非同凡响。

（过渡）???吕伟了不起的一跳只用了1.7秒，我们的作者夏浩然、樊云芳两位记者，又是运用了怎样的“魔法”，把这1.7秒定格成永恒的文字，让我们至今读来仍心潮澎湃？

了不起的镜头活动二:赏析特写镜头精读1-4段，说说你认为哪个镜头最能体现特写的画面感和现场感。请从修辞、描写、表现手法等角度进行鉴赏

比喻如“紧接着，是向前翻腾周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”。此句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星”，形象地描绘了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速，完美，无可挑剔。拟人如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条”。此句把时间拟人化，说时间“特别慷慨”，把时间写得有情有义从而写出了吕伟的跳水动作完成得既快又潇洒。

动静结合、对比烘托先是“静”中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自若，风度优雅再用“飘浮的白云”“掠过的飞鸟”“翘首的观众”这些动态的物象加以烘托，动静相宜，充分展现了吕伟的沉着冷静、坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳做了一个巧妙的铺垫。正面描写和侧面描写相结合对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写，而对记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声、游泳场气氛的描写则是侧面描写。这样结合起来写，更有力地烘托了吕伟跳水动作的完美，展现了她技艺精湛，精彩绝伦。

镜头切分准备起跳腾空入水完成跳水白云飘浮飞鸟掠过沉静自若风度优雅舒举飞蹬托疾如流星潇洒白如从容不迫像笔直的轻盈的箭几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女外国记者的赞叹观众震耳欲聋的掌声、欢呼声印度观众的惊讶多种描写手法结合动静结合动作描写四字词语比喻拟人侧面烘托

小结新闻特写聚焦最典型、极富表现力的瞬间或片段，将其拉长放大、定格，从而形成一个焦点，将整个事件折射出来，使一个短暂的体育瞬间成为永恒的艺术画面新闻特写特点现场感营造新闻现场氛围，让读者仿佛身临其境。聚焦性集中笔墨对新闻事件的某个局部或人物的某个侧面进行深入刻画，以小见大。生动性通过细腻的描写，使新闻事件或人物形象鲜活立体。

了不起的挑战活动三:辨析“精”“简”，写作进阶1.下面这则1982年的消息不完整，请同学们根据所学的消息的结构和特点，将标题和导语补充完整。(标题:中国运动员吕伟亚运会夺冠）新华社新德里11月24日电(导语:中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁)新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。(240字)

了不起的挑战活动三:辨析“精”“简”，