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全等三角形的判定HL经典练习题

在初中几何的学习中，全等三角形的判定无疑是核心内容之一。对于一般三角形而言，我们有SSS、SAS、ASA、AAS等判定方法。然而，当我们的研究对象聚焦于直角三角形时，情况便有了一些特殊性和便捷性。“斜边、直角边”定理，即HL定理，便是直角三角形所独有的全等判定方法。它指出：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。这个定理大大简化了直角三角形全等的证明过程，但在实际应用中，如何准确、灵活地运用HL定理，仍然需要通过一定的练习来巩固和深化理解。本文将围绕HL定理，选取若干经典练习题进行解析，希望能为同学们的学习提供有益的参考。

一、HL定理回顾与理解

在正式进入练习之前，我们有必要再次明确HL定理的完整表述和适用条件，这是正确应用定理的前提。

HL定理：在两个直角三角形中，如果其中一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等，那么这两个直角三角形全等。

这里需要特别强调几点：

1.前提条件：必须是直角三角形。这意味着两个三角形中都必须有一个内角是直角（90°）。

2.对应关系：“斜边对应相等”和“一条直角边对应相等”，这里的“对应”二字至关重要，不可混淆边的对应关系。

3.与其他判定定理的关系：HL定理实际上可视为SSS定理的一种特殊情况，因为在直角三角形中，已知斜边和一条直角边，可以通过勾股定理求出第三边（另一条直角边）也相等，从而满足SSS条件。但HL定理作为直角三角形独有的判定方法，其直接应用更为简洁高效。

二、经典练习题解析

练习题1：基础应用，直接判定

题目：如图1，已知在△ABC和△DEF中，∠C=∠F=90°，AB=DE，AC=DF。求证：△ABC≌△DEF。

思路点拨：本题非常直接，明确给出了两个直角三角形，且有一组斜边（AB=DE）和一组直角边（AC=DF）对应相等，完全符合HL定理的条件。

详细解答与证明过程：

证明：∵在△ABC和△DEF中，∠C=∠F=90°（已知）

∴△ABC和△DEF都是直角三角形。

在Rt△ABC和Rt△DEF中，

∵AB=DE（已知，斜边相等）

AC=DF（已知，一条直角边相等）

∴Rt△ABC≌Rt△DEF（HL）

点评：本题是HL定理最基础的应用，旨在熟悉定理的基本形式和使用场景。关键在于准确识别直角、斜边和对应的直角边。

练习题2：结合公共边，巧妙转化

题目：如图2，AC⊥BC，AD⊥BD，垂足分别为C、D，且AC=AD。求证：BC=BD。

思路点拨：要证BC=BD，观察图形，BC和BD分别位于Rt△ACB和Rt△ADB中。已知AC=AD，若能证明这两个直角三角形全等，则BC=BD可由全等三角形的对应边相等得出。而这两个直角三角形有一条公共边AB，因此斜边AB是公共的，直角边AC=AD已知，正好满足HL定理。

详细解答与证明过程：

证明：∵AC⊥BC，AD⊥BD（已知）

∴∠ACB=∠ADB=90°（垂直的定义）

∴△ACB和△ADB都是直角三角形。

在Rt△ACB和Rt△ADB中，

∵AC=AD（已知，一条直角边相等）

AB=AB（公共边，斜边相等）

∴Rt△ACB≌Rt△ADB（HL）

∴BC=BD（全等三角形的对应边相等）

点评：本题的关键在于发现公共斜边AB，从而为HL定理的应用创造了条件。在几何证明中，公共边、公共角是常见的隐含条件，需要敏锐捕捉。

练习题3：构造直角三角形，运用HL

题目：如图3，点P是∠AOB的平分线上一点，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分别为C、D。求证：PC=PD。（角平分线的性质定理）

思路点拨：角平分线的性质定理本身的证明就可以利用HL定理。点P在∠AOB的平分线上，所以∠POC=∠POD。PC和PD分别是点P到角两边的距离，即PC⊥OA，PD⊥OB，所以∠PCO=∠PDO=90°。△PCO和△PDO是直角三角形，有公共斜边OP，一对锐角相等（∠POC=∠POD），但我们优先考虑使用HL。已知角平分线，OP是公共斜边，能否找到一组直角边相等？或者说，我们需要证明PC=PD，正好可以通过证明Rt△PCO≌Rt△PDO来实现。除了公共斜边OP，我们还能找到什么条件？∠POC=∠POD，以及两个直角，似乎可以用AAS，但这里我们练习HL。那么，PC和PD是我们要证的，所以只能看OC和OD是否相等？或者，我们可以直接利用已知的∠POC=∠POD，OP=OP，以及直角，先证OC=OD（用AAS或ASA），但这有点绕。其实，对于Rt△PCO和Rt△PDO，斜边OP=OP，若能证明一条直角边对应相等，就能用HL。但我们现在