2026福建泉州石狮市锦尚镇第二中心幼儿园春季招聘备考题库带答案详解(能力提升).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于江苏
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2026福建泉州石狮市锦尚镇第二中心幼儿园春季招聘备考题库带答案详解(能力提升).docx

2026福建泉州石狮市锦尚镇第二中心幼儿园春季招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”描写的是什么季节的景象?()

A.春末夏初

B.夏末秋初

C.秋末冬初

D.冬末春初

【答案】:C

【解析】该题主要考查对诗句所描绘季节景象的理解。诗句“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》,此句诗点明尽管秋末冬初之际万物凋零,但橙、橘这两种水果却果实累累、色彩鲜艳,展现出独特的景致。因此这句诗描写的是秋末冬初的景象。春末夏初、夏末秋初、冬末春初的景象特点与诗句中“橙黄橘绿”所代表的秋末冬初特征不相符。所以正确答案描述的是秋末冬初。

2、下列选项中,说法正确的是()。

A.材料一、材料三是上行文

B.材料二、材料四是下行文

C.材料四、材料五是上行文

D.材料三、材料四是平行文

【答案】:D

【解析】需要明确各材料的行文方向才能判断选项的正确性。如果材料一是上行文、材料三是上行文,那么“材料一、材料三是上行文”的说法正确;若材料二、材料四是上级向下级行文则为下行文,此时“材料二、材料四是下行文”说法正确;若材料四、材料五是下级向上级行文为上行文,“材料四、材料五是上行文”说法正确;若材料三、材料四是同级机关或不相隶属机关之间的行文为平行文,“材料三、材料四是平行文”说法正确。但缺少各材料具体行文方向等关键信息,无法准确判断哪个选项正确。

3、登山者在进行登山活动时,最为关键的是()。

A.充分发挥主观能动性,突破体能局限

B.坚持从实际出发,理性评估自身状况

C.认识潜在的优势,抓住时机赢得胜利

D.劳逸结合,做到运动与休息相互协调

【答案】:D

【解析】在登山活动中,需要综合考量各方面因素以保障登山的顺利和安全。发挥主观能动性很重要,但突破体能局限可能会使登山者面临极大的危险,超出身体负荷可能导致身体损伤甚至危及生命,这种做法不具有合理性和安全性。认识潜在优势并抓住时机赢得胜利,通常适用于竞争或具有机遇性质的情境,登山并非单纯的竞争活动,重点不在于抓住所谓的“胜利时机”,这种表述与登山活动的核心需求不匹配。劳逸结合,做到运动与休息相互协调,这虽然是登山过程中的一个方面,但并非是最重要的。如果在自身状况评估不准确的情况下进行登山,即便能做到劳逸结合,也可能因为选择了超出能力范围的登山路线或强度,而遭遇各种危险。而坚持从实际出发,理性评估自身状况是登山最重要的因素。只有充分了解自己的体能、技能、心理状态等实际情况,才能合理地选择登山路线、准备装备、安排行程,从而最大程度地降低登山风险,保障登山活动的安全和顺利进行。所以登山时最重要的是坚持从实际出发,理性评估自身状况。

4、2019年政府工作报告指出,要充分尊重和信任科研人员,赋予创新团队和领军人才更大的人财物支配权和技术路线决策权。作出这一规定的依据是()。

A.收入分配公平就是消灭差别

B.公平是效率的物质前提

C.合理的分配有利于推动生产

D.生产对分配起决定作用

【答案】:C

【解析】本题可结合各选项与题干内容,从收入分配公平、公平与效率的关系、分配与生产的关系等方面进行分析。首先,收入分配公平并不意味着消灭差别。收入分配公平主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要保证人们的基本生活需要,而不是消灭一切差别。所以该表述错误,不符合题干依据。其次,效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。效率的提高意味着资源的节约和社会财富的增加,这为公平的实现提供了物质基础。所以“公平是效率的物质前提”这一说法错误,不符合题干要求。然后,合理的分配有利于推动生产。赋予创新团队和领军人才更大的人财物支配权和技术路线决策权,属于合理的分配方式,这种分配方式能够充分调动科研人员的积极性和创造性,激发他们的创新活力,进而推动科研生产的发展。这与题干中政府给予科研人员相应权利以促进科研创新相契合,是题干做法的依据。最后,题干强调的是合理分配对科研生产的作用,而“生产对分配起决定作用”强调的是生产对分配的影响,与题干强调分配对生产的反作用不符,不符合题意。综上,正确答案体现了合理的分配有利于推动生产,能够解释赋予创新团队和领军人才更大权利的依据。

5、公文写作中涉及全面的重要方针、政策性的问题,应以()的名义行文。

A.联合机关

B.领导机关

C.同级机关

D.个人

【答案】:A

【解析】公文写作中对于全面的重要方针、政策性问题,需由具有权威性和决策能力的机关来表达和传达相关内容。联合机关是多个机关为某种特定目的联合行文,并非专门针对全面的重要方针、政策性问题行文的主体;同级机关一般是在平级事务交流等情况下行文,不适合用于传达全面重要方针政策;个人不能代表机关

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