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- 2026-02-08 发布于广东
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事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)梳理要点
说明:本要点旨在梳理自然科学专技类C类职业能力倾向测验的核心考查内容与要求,考生可据此进行针对性复习。由于考试内容可能更新调整,请结合最新考试大纲和历年真题进行学习。
一、常识判断
范围:
政治:马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
法律:宪法、行政法、民法、刑法、经济法、知识产权法等与事业单位管理、公共事务、专业技术领域相关的法律法规。
时事政治:近期(通常为考前一年至考前三个月)国内外重大时事、社会热点、政策方针(尤其是科技、教育、环保等领域)。
科技:
前沿科技:当前科技发展热点,如人工智能(AI)、大数据、云计算、物联网、生物技术(基因编辑、疫苗研发等)、新材料、新能源、航空航天等。
基础科学:常见的物理、化学、生物、地理等基础知识及其在生活中的应用。
国情社情:中国国情、历史、文化、地理、人口、民族、国防建设、重大工程与项目、社会救助与保障体系等。
公文与礼仪:常见公文的种类、格式、规范,基本的社交礼仪。
职业道德与伦理:事业编人员应具备的职业道德规范、社会公德、职业道德伦理。
考查特点:
范围广,知识量庞大,需要平时积累。
侧重考查与事业单位工作相关的法律法规、时事科技、国情知识。
题目往往与实际工作场景、社会热点相结合。
强调对核心知识点的理解和应用能力。
二、言语理解与表达
范围:
选词填空:考查实词(近义词辨析)、虚词(关联词、介词等)、成语(含义、搭配、语境)的运用能力。注重词语的准确性和语境的契合度。
语句表达:判断语句是否通顺、是否存在语病(成分残缺/赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、逻辑矛盾),病句辨析。
片段阅读:
主旨概括:抓住文章核心观点或主要信息。
细节理解:定位原文信息,判断正误,查找具体内容。
推理判断:基于原文信息进行合理推断(不得过度引申或歪曲)。
归纳概括:总结段落大意或文段主要内容。
词句理解:理解特定词语或句子在文段中的含义。
考查特点:
重点考查对语言文字的敏感度和理解准确性。
题型多样,贯穿篇章。
需要较强的逻辑思维能力和对语境把握能力。
对词汇量和语法知识有一定要求。
三、数量关系
范围:
数字推理:给出数列或数字组,要求找出其规律并选择合适的选项。常见的规律包括:等差数列及其变式、等比数列及其变式、幂次数列、乘积/商数列、分数数列、组合数列、规律交叉等。
数学运算:提Supply简单的应用题、工程问题、行程问题、排列组合问题、概率问题、几何问题(平面几何、立体几何)、浓度问题、经济利润问题等。
考查特点:
题目计算量可能较大,需要对计算方法进行灵活选用(估算法、代入法、特殊值法、尾数法等)以提高效率。
数字推理考查规律识别能力。
数学运算考查基础数学知识和解决实际问题的能力。
考试时间紧,需要训练速度和准确率。
四、判断推理
范围:
图形推理:给出一系列图形,要求找出图形间的规律或选择符合规律的下一个图形。规律可能涉及:数量(点、线、面、角、素)、位置(翻转、旋转、平移)、样式(相同、相似、叠加、相减)、属性(对称、封闭、曲直)、叠加次序等。
定义判断:给出某个概念的明确定义,要求从选项中选出不属于该概念范畴的一项。考查对概念内涵和外延的理解与准确把握。
类比推理:给出两个或多个词语(通常为三个或四个)组合的关系,要求在选项中找出具有相似关系的一项。考查词语间的逻辑关系,如:内涵关系(种属、组成)、反对/从属关系、功能场所关系、近义/反义关系、因果关系等。
逻辑判断(或称为事件推断、判断依据):题干给出一段文字(有时包含前提假设、推论结论、论证评价等),要求推理出结论、判断前提、加强/削弱论点/论据或评价论证的有效性。常涉及直言命题推理、复合命题推理(联言、选言、假言、负命题)、朴素逻辑、可能性推理与必然性推理等(根据题型不同,可能侧重考察其中一部分)。
考查特点:
图形推理:强调观察图形特征的敏感性和对规律的快速识别能力。
定义判断:强调对定义要素的准确把握和精细区分能力,注意排除“感觉上相关但不符合定义”的选项。
类比推理:强调对词语间多维度逻辑关系的理解和迁移应用能力。
逻辑判断:强调基本逻辑知识的运用和基于信息的严谨推理能力。
五、资料分析
范围:基于文字材料、统计表格(单表、复式)、统计图形(柱状图、折线图、饼状图、散点图、组合图等)或综合村料,要求提取、理解、比较、分析、计算相关数据,并回答相应问题。常见的计算包括求增长率(增长率)、减少率、增长量、减少量、倍数、比重、平均数、中位数等。
考查特点:
是_chart常结果最高的模块之一,分值高,耗时多。
客观性强,答案
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