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部编道德与法治三年级下册教案

一、教学目标

知识与理解：使学生了解基本的道德与法治知识，包法律常识、

道德观念、个人权益保护等，并能够理解和运用这些知识来解决生活

中的实际问题。

技能与技能发展：培养学生的道德判断能力，增强他们的道德意

识，使他们能够在面对各种道德问题时做出正确的判断和选择。同时

加强学生的法治观念，让他们了解法律的重要性，知道如何遵守法律

并维护自己的合法权益。

情感态度和价值观：通过教学活动，激发学生对道德与法治知识

的兴趣，培养他们的正义感、公平感和责任感，使他们尊重规则，尊

重他人形成积极向上的生活态度和价值观。

实践能力：通过实践活动和案例分析，让学生深入理解道德与法

治知识的实际应用，培养学生的实践能力，使他们在生活中能够积极

践行道德行为和法治行为。

1.帮助学生了解基本的道德与法治知识，增强法律意识

在本节课中，我们将引导学生了解基础的道德与法治知识，包

道德原则、法律概念以及它们在实际生活中的运用。通过深入浅出的

讲解和案例分析，辔助学生理解道德和法律在塑造社会和谐、维护社

会秩序中的重要作用。

培养学生正确的道德观念和法治观念，让他们意识到个人行为与

社会责任的紧密联系，激发他们对法律权威的尊重和对社会公正的向

往。

通过案例分析、角色扮演等活动，提高学生运用道德与法治知识

解决实际问题的能力，增强他们的法律意识和自我保护能力。

以与学生生活紧密相连的案例导入，提出问题引导学生思考日常

生活中如何判断对与错，感受道德的力量和法律的约束。

道德原则：通过故事、案例等生动素材，介绍基本的道德原则如

诚实守信、尊重他人等，引导学生理解道德对社会和谐的重要性。

法律概念：用通俗易懂的语言解释法律的定义、功能以及其与道

德的关系，让学生明白法律在维护社会秩序中的重要作用。

法律意识的培养：通过法律小常识的介绍和案例分析，让学生认

识到遵守法律是每个公民的责任和义务，漕强他们的法律意识。

鼓励学生参与小组讨论，探讨道德和法律在日常生活中的具体应

用，引导他们结合生活实例深化对道德与法治知识的理解。

分组进行案例分析，让学生运用所学的道德与法治知识分析案例

中的是非曲直，培养他们运用法律知识解决实际问题的能力。同时鼓

励学生在日常生活中遵守道德规范，积极维护自身权益和社会公正。

总结本堂课学习的重点知识，布置相关作业如制作法治宣传海报

等，以巩固学生所学知识并进一步提升他们的道德与法治素养。同时

鼓励学生在日常生活中践行道德与法治知识，成为遵纪守法的好公民。

2.培养学生的道德观念，提高学生的道德素质

通过课堂讲解、故事分享等形式，向学生介绍基本的道德规范，

如诚实守信、尊重他人等。

开展角色扮演、情境模拟等活动，让学生在参与中体验不同的道

德情境，激发道德情感。

组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中践行道

德规范。

鼓励学生参与家庭、学校道德实践活动，如帮助家人做家务、

参与学校环保活动等。

通过本单元教学，学生将更深入地理解道德规范重要性，并

在实践中不断提高自身道德素质。在此基础上，可以进一步引导学

生关注社会道德现象，增强对不良道德行为辨识和抵制能力。同时

通过家校合作、社会实践等途径，让学生在更广阔