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2025年中职（早期教育）婴幼儿成长监测专业技能测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1.婴幼儿粗大动作发展的顺序通常是（）

A.抬头、翻身、坐、爬、站、走

B.抬头、坐、翻身、爬、站、走

C.抬头、翻身、爬、坐、站、走

D.抬头、坐、爬、翻身、站、走

2.婴幼儿认知发展的关键期是（）

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

3.婴幼儿语言发展的阶段不包括（）

A.发音阶段

B.理解阶段

C.表达阶段

D.书写阶段

4.婴幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.易冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.内隐性

5.婴幼儿社会性发展的重要标志是（）

A.亲子关系的建立

B.同伴关系的发展

C.自我意识的形成

D.规则意识的出现

6.婴幼儿营养需求中，蛋白质所供热量应占总热量的（）

A.10%-15%

B.15%-20%

C.20%-25%

D.25%-30%

7.婴幼儿常见的营养缺乏症不包括（）

A.佝偻病

B.缺铁性贫血

C.夜盲症

D.龋齿

8.婴幼儿睡眠环境的要求不包括（）

A.安静

B.温暖

C.明亮

D.舒适

9.婴幼儿意外伤害的预防措施不包括（）

A.加强安全教育

B.消除安全隐患

C.提高应急能力

D.减少户外活动

10.婴幼儿成长监测的主要内容不包括（）

A.身体发育

B.心理发展

C.社会适应

D.家庭背景

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（每空2分，共20分）

1.婴幼儿精细动作发展主要包括手指的______、______、______等动作。

2.婴幼儿思维发展的特点是______、______、______。

3.婴幼儿品德教育的主要内容包括______、______、______。

4.婴幼儿常见的传染病有______、______、______。

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述婴幼儿动作发展的规律。

2.如何培养婴幼儿的良好饮食习惯？

四、案例分析题（每题15分，共30分）

材料：小明是一名2岁的婴幼儿，最近总是喜欢扔东西，不听从父母的指令，情绪也比较暴躁。

问题：

1.请分析小明出现这些行为的可能原因。（7分）

2.针对小明的情况，你有哪些建议？（8分）

五、论述题（20分）

材料：在早期教育中，如何根据婴幼儿的身心发展特点进行科学的教育干预？

要求：请结合所学知识，论述教育干预的原则、方法及注意事项。（20分）

答案：

1.A

2.B

3.D

4.D

5.C

6.A

7.C

8.C

9.D

10.D

二、1.抓握、摆弄、操作

2.直观行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维萌芽

3.礼貌教育、友爱教育、诚实教育

4.麻疹、水痘、手足口病

三、1.由上到下、由近及远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级。

2.定时进餐，少吃零食；培养良好的进餐习惯，不挑食、不偏食；创造良好的进餐环境；控制食物量，避免过度喂养。

四、1.可能原因：2岁左右婴幼儿处于自我意识萌芽期，喜欢通过扔东西等行为探索世界；语言表达能力有限，无法准确表达需求，导致情绪暴躁；父母教育方式不当，如过度溺爱或过于严厉等。

2.建议：耐心引导，用简单易懂的语言和他沟通，了解需求；制定规则，明确哪些行为是不允许的；给予适当的自主权，让他有参与感；多陪伴，进行亲子互动游戏；关注他的情绪变化，及时安抚。

五、教育干预原则：遵循婴幼儿身心发展规律，因材施教；注重个体差异，个性化干预。方法：提供适宜的刺激环境，如丰富的玩具、良好的语言环境等；开展针对性活动，如动作训练、认知游戏等。注意事项：避免过度干预，尊重婴幼儿的自主发展；关注干预效果，及时调整策略；与家庭密切合作，形成教育合力。