2025年中职（研学旅行管理）方案设计实训试题及答案.docVIP

2025年中职（研学旅行管理）方案设计实训试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)

1.研学旅行课程目标的制定应充分考虑学生的（）。

A.兴趣爱好B.学习成绩C.家庭背景D.身高体重

答案：A

2.以下哪项不属于研学旅行基地的选择标准？（）

A.教育资源丰富B.交通便利C.餐饮价格高D.安全设施完善

答案：C

3.研学旅行活动中，教师的主要角色是（）。

A.导游B.知识传授者C.活动组织者D.游客

答案：C

4.设计研学旅行方案时，行程安排要注重（）。

A.趣味性B.紧凑性C.随意性D.奢华性

答案：A

5.研学旅行的评价应侧重于（）。

A.学生的收获B.活动的花费C.行程的长短D.教师的表现

答案：A

6.对于研学旅行中的突发事件，应提前制定（）。

A.应急预案B.活动计划C.行程安排D.教学大纲

答案：A

7.研学旅行方案中的教学内容应与（）紧密结合。

A.教材B.学生兴趣C.社会热点D.以上都是

答案：D

8.选择研学旅行交通工具时，首要考虑的因素是（）。

A.舒适度B.安全性C.价格D.速度

答案：B

9.研学旅行活动结束后，应及时进行（）。

A.总结反思B.费用结算C.物资整理D.以上都是

答案：D

10.以下哪种活动形式不适合作为研学旅行的内容？（）

A.参观博物馆B.野外探险C.网络游戏比赛D.工厂实践

答案：C

第II卷（非选择题，共70分）

（一）填空题（共10分）

答题要求：请在横线上填写正确答案。(总共5题，每题2分)

1.研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

2.研学旅行课程设计要遵循教育性原则、实践性原则、安全性原则、趣味性原则、开放性原则。

3.研学旅行基地分为自然类、历史文化类、科普类、体验类等多种类型。

4.研学旅行活动实施过程中，要注重学生的自主探究、合作交流、实践操作等能力培养。

5.研学旅行评价应采用多元化评价方式，包括学生自评、互评、教师评价、家长评价等。

（二）简答题（共20分）

答题要求：简要回答问题，条理清晰。(总共4题，每题5分)

1.简述研学旅行的教育意义。

答：研学旅行能让学生走出校园，在实践中学习，培养学生的综合能力。如增强学生对自然和社会的认知，提升观察、思考、解决问题的能力，培养团队合作精神和社会责任感等。

2.设计研学旅行方案时，如何确定活动主题？

答：要结合学生兴趣、学科教学内容、社会热点等。比如根据学生对历史感兴趣，可确定“探寻古代文明”主题；结合地理学科，可定“自然地理奇观”主题；依据当下环保热点，可设“环保之行”主题等。

3.研学旅行中如何保障学生的安全？

答：提前做好安全教育，制定应急预案。选择安全的基地和交通工具，配备专业的带队教师，活动过程中密切关注学生动态，确保学生在安全的环境中开展研学旅行。

4.简述研学旅行与传统旅游的区别。

答：研学旅行以教育为目的，有明确的教育目标和教学内容，注重学生的学习和体验。传统旅游侧重于观光游览。研学旅行有教师组织引导，学生参与探究学习。传统旅游则主要是游客自主游玩。

（三）材料分析题（共20分）

材料：某学校组织了一次以“走进科技园区”为主题的研学旅行活动。学生们参观了科技园区内的多个高科技企业，了解了前沿科技成果，还参与了一些科技体验活动。但在活动过程中，出现了一些问题，比如部分学生对科技知识理解困难，参与体验活动积极性不高；活动时间安排较紧凑，学生没有足够时间深入思考和交流。

答题要求：根据材料，分析该研学旅行活动存在的问题，并提出改进建议。(总共2题，每题10分)

问题分析：

1.部分学生对科技知识理解困难，说明前期知识铺垫不足，教学内容与学生知识水平不匹配。

2.参与体验活动积极性不高，可能是体验活动设计不够有趣或缺乏吸引力。

3.活动时间安排紧凑，导致学生没时间深入思考交流，影响学习效果。

改进建议：

1.活动前了解学生科技知识基础，提前做好相关知识讲解或资料发放，让学生有一定知识储备。

2.优化体验活动设计，可以增加互动环节、竞赛等形式，提高学生参与度。

3.重新调整行程安排，给学生留