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生命观念培养在高中生物教学中跨学科整合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨在高中生物教学中，如何通过跨学科整合，培养学生的生命观念。通过分析当前高中生物教学现状，阐述生命观念培养的重要性，以及跨学科整合在生物教学中的必要性，本文提出了具体的实践策略，以期为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：生命观念；高中生物；跨学科整合；教学实践

一、引言

（一）当前高中生物教学现状与挑战

1.传统教学方式对生命观念培养的忽视

在当前的高中生物教学中，许多教师依然采用传统的教学模式，过分注重知识的传授，而忽视了生命观念的培养。这种教学方式使得学生在学习过程中，难以形成对生命的整体认识，无法将生物学知识与现实