(2026)心肺复苏应急演练脚本.docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于四川
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(2026)心肺复苏应急演练脚本

第一部分:演练总则与组织架构

本演练脚本依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》、《院前医疗急救管理办法》以及国际心肺复苏与心血管急救指南(2025年更新要点)制定,旨在规范XX集团总部及全国各分公司、生产园区于2026年度开展的心肺复苏应急演练工作。本脚本为强制性执行文件,要求所有涉及部门及人员严格遵照执行。

演练目的

1.检验并提升全体员工,特别是非医疗专业人员,在面对突发心脏骤停事件时的应急反应能力、现场组织协调能力及初级生命支持技能。

2.验证公司内部应急响应流程的有效性,包括报警、救援人员调度、自动体外除颤器获取与使用、与专业医疗急救系统的衔接等环节。

3.普及心肺复苏与自动体外除颤器使用的公众知识,强化“第一时间、第一现场、第一响应”的急救理念,营造“人人会急救,急救为人人”的企业安全文化。

4.查找现有应急预案、急救设备配置、人员培训体系中的薄弱环节,为后续的持续改进提供实证依据。

适用范围与对象

本脚本适用于XX集团所有办公场所、生产车间、研发实验室、员工食堂、健身房、会议室等人员聚集区域。演练的参与对象包括:

强制参与人员:各部门安全员、各楼层应急响应队员、保安团队全体成员、前台接待人员、班组长及以上管理人员。

鼓励参与人员:全体在职员工、第三方驻场服务人员。

观察与评估人员:公司应急管理委员会成员、EHS(环境、健康与安全)部门专员、特邀医疗顾问。

组织架构与职责

成立2026年度心肺复苏应急演练指挥部,总指挥由集团分管安全的副总裁担任。

1.指挥部:负责演练的总体策划、审批、资源协调与最终评估。下设演练执行组、评估组、保障组。

2.执行组(组长:EHS部门经理):负责脚本细化、场景布置、参演人员角色分配与培训、演练过程的现场控制与指挥。

3.评估组(组长:医疗顾问):由EHS专员、部门安全代表及外聘医疗专家组成。负责制定详细的评估表,对演练全过程进行独立观察、记录和量化评分,重点评估反应时间、操作规范性、团队配合度等关键绩效指标。

4.保障组(组长:行政后勤部经理):负责演练所需物资(模拟人、AED训练机、标识、通讯设备等)的采购、调配与维护,保障演练场地安排,并负责演练期间正常的办公秩序不受过度干扰。

第二部分:演练核心内容与情景设计

核心技能标准

所有操作必须遵循以下基于最新国际指南的标准:

意识判断与呼救:评估环境安全后,用“轻拍重唤”方式判断患者反应。无反应且无正常呼吸(濒死喘息不算正常呼吸),立即指定专人拨打本地急救电话(中国大陆为120),并指定另一人取最近的AED。呼救必须明确指定对象,避免集体模糊响应。

胸外按压:

位置:胸骨下半段,两乳头连线中点。

姿势:施救者双膝跪于患者一侧,一手掌根置于按压点,另一手重叠其上,十指交扣翘起,肩、肘、腕关节呈直线,垂直向下用力。

频率:100-120次/分钟。

深度:成人5-6厘米,每次按压后确保胸廓完全回弹。

比例:尽量减少按压中断,中断时间不得超过10秒。

人工呼吸:

在取得防护面膜的前提下进行。

开放气道:采用“仰头提颏法”。

方法:捏住患者鼻孔,施救者正常吸气后,用嘴完全包住患者的口唇,吹气约1秒钟,可见胸廓隆起。连续给予2次人工呼吸。

循环:以30次胸外按压接2次人工呼吸为一个循环。

AED使用:

开启AED电源后,严格遵循语音提示操作。

迅速暴露患者胸部,擦干汗液,按要求粘贴电极片(右胸上部锁骨下方,左胸外侧腋下线上)。

确保所有人员不接触患者,由AED自动分析心律。

如建议电击,再次确认无人接触后,按下电击按钮。

电击后立即从胸外按压开始继续CPR,2分钟后AED会再次提示分析心律。

情景设计(示例)

本次演练设定三种不同难度与复杂度的情景,各分公司可根据实际情况选择1-2种进行演练。

情景A(基础场景):办公区单人心脏骤停

地点:开放办公区卡座。

时间:工作日上午10点。

模拟患者:一名员工(由模拟人扮演)突然从座椅上滑落倒地。

预期响应:附近同事发现后启动应急响应,完成单人或多人心肺复苏直至AED到达及专业救护力量接管。

考核重点:第一目击者的反应、呼救的规范性、初期CPR质量、AED获取与使用速度。

情景B(进阶场景):生产车间复杂环境下的心脏骤停

地点:机加工车间,环境有一定噪音。

时间:下午作业期间。

模拟患者:一名操作工(由模拟人扮演)在设备旁突然倒地,疑似触电(后确认为心源性,但初始场景增加判断复杂性)。

预期响应:首先需确保环境安全(如切断相关电源),再进行患者评估与施救。车间内的应急响应队员需主导救援,协调人员疏散、设立警戒、引导外部救援。

考核重点:环境安全评估、团队领导与分工、

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