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2025年小学音乐一年级期末模拟考卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一首歌曲通常有______段旋律。

2.表示声音高低的符号叫______。

3.表示声音长短的符号叫______。

4.我们常用______、______来表示声音的强弱。

5.简单的节奏型可以用______和______的符号来记录。

6.听到快的音乐，我们常常联想到______；听到慢的音乐，我们常常联想到______。

7.唱歌时，我们发出声音的部位主要是______和______。

8.模仿老师拍打节奏时，拍得和老师______叫合拍。

9.学习音乐，我们可以用______、______、______等多种方式。

10.小学一年级的音乐课，我们学会了许多好听的______。

二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪个选项表示强的力度？()

A.p

B.mf

C.f

2.下列哪个选项表示长的时值？()

A.X

B.O

C.Xi

3.“快”在音乐中通常用什么词表示？()

A.慢板

B.行板

C.快板

4.下列哪个是高音？()

A.1(do)

B.3(mi)

C.5(so)

5.听到《新年好》这首歌，你感觉音乐的情绪是？()

A.悲伤的

B.欢快的

C.安静的

6.模唱“啦”时，声音是从哪个部位发出来的？()

A.喉咙

B.嘴唇

C.胸腔

7.下列哪个是错误的节奏型？()

A.XX|XX|

B.X-|X-|

C.XXX|X|

8.节奏是音乐的基础，下列哪个活动主要体现节奏？()

A.舞蹈

B.绘画

C.阅读

三、判断题（请将正确答案用“√”表示，错误答案用“×”表示）

1.音乐只包含唱歌和乐器演奏两种形式。()

2.每个音符都有它固定的长短。()

3.我们可以用身体动作来表现音乐的快慢。()

4.听音乐是一种享受。()

5.学习音乐可以让我们变得更聪明。()

6.打击乐器只有鼓一种。()

7.一首完整的歌曲一定有副歌部分。()

8.唱歌时声音越大越好。()

四、简答题

1.你喜欢学音乐吗？为什么？

2.举例说明生活中有哪些地方能听到音乐？

3.你在音乐课上学会了哪些歌曲或者节奏型？请写一两个。

4.你觉得学习音乐有什么用？

试卷答案

一、填空题

1.两

2.音高

3.音长

4.强，弱

5.X，O

6.跑步，走路

7.喉咙，口腔

8.一致

9.唱歌，跳舞，演奏乐器

10.歌曲

二、选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8.A

三、判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.×

四、简答题

1.答案不唯一，示例：喜欢，因为音乐好听，可以唱歌跳舞，很有趣。

2.答案不唯一，示例：电视里，商店里，节日庆典上，学校活动里。

3.答案不唯一，示例：学唱了《小星星》歌曲；学过了XX|XX|的节奏型。

4.答案不唯一，示例：可以让我们心情愉快，可以锻炼我们的听觉，可以培养我们的艺术感受力，可以让我们学会表达情感。

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每道题解析思路

一、填空题

1.一年级通常学习简单的二段式歌曲较多，考察基础歌曲结构。

2.音高是音乐的基本要素之一，考察对核心概念的记忆。

3.音长是音乐的基本要素之一，考察对核心概念的记忆。

4.强弱是音乐的基本要素之一，考察对核心概念的记忆。

5.X代表四分音符，O代表二分音符，是小学阶段最基础的节奏记谱符号。

6.快慢是音乐的基本要素之一，考察对快慢与生活现象联系的理解。

7.声音主要发自喉咙和口腔，考察对发声器官的基础认知。

8.合拍要求节奏一致，考察对音乐协作的基本要求。

9.一年级音乐课活动多样，考察对课程内容的整体认识。

10.音乐课以学习歌曲为主，考察对课程内容的整体认识。

二、选择题

1.p（弱），mf（中强），f（强），选择力度最强的f。

2.X（四分音符）最短，O（二分音符）较长，Xi（八分音符）比四分音符短，选择时值最长的O。

3.慢板（Lento）、行板（Andante）通常表示慢，快板（Allegro）表示快。

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