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2025年江苏省小学语文期末测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(cuìkuì)颔首(hàngàn)粗犷(guǎngkuàng)

羁绊(jīqí)澎湃(pàipēi)殷红(yānyīn)

2.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）的歌声（）的露珠

（）地奔跑（）地观察（）地阅读（）地思考

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）不可告人（）心悦目（）不可急躁

（）举一反三（）不可失，时不再来（）心协力

4.修改下面句子中的错误。

（1）他激动地跳着，唱着，脸上露出了高兴。

（2）通过老师的耐心教导，我改正了缺点和错误。

5.用“居然”或“仍然”填空。

（1）这场大雨下了一天一夜，街道上湿（）了。

（2）他身受重伤，但（）坚持完成了比赛。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

春天的脚步是轻柔的。它不像夏天的热情奔放，也不像秋天的成熟收获，更不像冬天的凛冽严肃。它悄悄地来到人间，像一位技艺精湛的画家，用五彩的画笔，把世界点缀得生机勃勃。

你看，冰雪融化了，汇成潺潺的小溪，唱着欢快的歌；柳树抽出了嫩绿的新芽，在风中摇曳生姿；迎春花、桃花、杏花，你不让我，我不让你，竞相开放，把公园、田野装扮得五彩缤纷。小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱，仿佛在赞美这美好的春天。春天的气息，弥漫在空气中，带着泥土的芬芳和花草的清香，让人感到心旷神怡。

春天，是希望的开始，是生命的赞歌。它告诉我们，无论经历怎样严酷的冬天，只要心中有希望，就能迎来美好的明天。

1.文章主要描写了春天的哪些景象？请用简洁的语言概括。

2.作者把春天比作了什么？这样写有什么好处？

3.文中加点的词语“竞相开放”是什么意思？请结合句子解释。

4.你认为春天除了文中提到的景象外，还有哪些特点？试着写一写。

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

江雪

（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些词语可以看出？

2.“孤舟蓑笠翁”中的“孤”字表达了诗人怎样的心境？

3.你如何理解“独钓寒江雪”这句诗？它给你怎样的感受？

三、书面表达

题目：一件令我难忘的事

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.cuìhànguǎngjīpàiyān

2.灿烂绿绿动听晶莹奔跑观察阅读思考

3.不可告人心旷神怡不可急躁举一反三不可失，时不再来心协力

（示例：团结一心，我们能完成这个困难的任务。）

4.（1）他激动地跳着，唱着，脸上露出了高兴的神情。

（2）通过老师的耐心教导，我改正了缺点。

5.（1）仍然（2）居然

二、阅读理解

（一）

1.文章主要描写了春天冰雪融化、柳树发芽、花儿开放、小鸟歌唱等生机勃勃的景象。

2.作者把春天比作了画家。这样写的好处是，生动形象地写出了春天给大自然带来了美丽和生机，突出了春天的美好，也表达了作者对春天的喜爱之情。

3.“竞相开放”意思是（花）你推我挤地、争着开放。这里写出了各种花儿争奇斗艳、迫不及待地开放出来的样子，展现了春天花草的繁多和茂盛。

4.（示例：春天，天气变暖，人们开始出门活动，心情也变得开朗起来。）

（二）

1.这首诗描写的是冬天的景色。从“雪”、“寒江”等词语可以看出。

2.“孤”字表达了诗人孤寂、凄凉的心境。

3.“独钓寒江雪”意思是（诗人在）寒冷的江上独自钓鱼。这句诗描绘了一个在严寒中独自垂钓的老翁形象，营造了一种极其寒冷、寂静、空旷的意境，表达了诗人高洁、孤傲的品格和清冷孤寂的心情。它给我一种宁静、孤寂但又充满意境美的感受。

三、书面表达

（略）