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《够不够》专项应用题

够不够的应用题，是一种常见的数学问题，它涉及到数量关系和逻辑

推理。这种问题在日常生活和工作中经常出现，因此了解如何解决这

类问题对于我们来说非常有用。

首先，让我们来看一个够不够的应用题。假设我们有5个孩子，他们

每人需要2个苹果才能吃饱。我们只有10个苹果，那么这些苹果够

不够孩子们吃呢？

这个问题涉及到数量关系和逻辑推理。我们需要计算孩子们需要的苹

果数量和我们现在有的苹果数量，然后比较两者的大小。如果需要的

苹果数量大于现有的苹果数量，那么这些苹果就不够孩子们吃；如果

需要的苹果数量等于现有的苹果数量，那么这些苹果正好够孩子们吃；

如果需要的苹果数量小于现有的苹果数量，那么这些苹果就多余出来

了。

现在我们来解决这个问题。孩子们每人需要2个苹果才能吃饱，因此

他们总共需要5*2=10个苹果。但是我们只有10个苹果，因此这些苹

果正好够孩子们吃。因此，答案为“够”。

够不够的问题不仅仅涉及到数量关系，还涉及到逻辑推理。在解决这

类问题时，我们需要仔细分析问题，理解其中的关键词和条件，然后

运用数学知识和逻辑推理能力来解决它。我们还需要注意问题的实际

情况和背景，以便更好地理解问题和解决问题。

总之，够不够的问题是一种常见的数学问题，它涉及到数量关系和逻

辑推理。了解如何解决这类问题对于我们来说非常有用，因此我们应

该在日常生活和工作中多加练习和运用。

三角形专项应用题

三角形是几何学中最重要的形状之一，具有稳定性等特性。在数学、

工程、建筑等领域，三角形有着广泛的应用。下面我们来看一些三角

形专项应用题。

问题一：一个等腰三角形的两边长分别为6cm和9cm，求这个等腰三

角形的面积？

解：首先需要明确等腰三角形的性质。等腰三角形两边长相等，因此

这个等腰三角形的边长分别为6cm和9cm。根据海伦公式，可以计算

出这个等腰三角形的面积：

面积=√[9×(9-6)×(9+6)]/2=18.75平方厘米

问题二：已知一个直角三角形的两边长分别为3cm和4cm，求这个直

角三角形的面积？

解：这是一个典型的勾股定理问题。根据勾股定理，可以计算出斜边

长为5cm，从而计算出这个直角三角形的面积：

面积=3×4/2=6平方厘米

问题三：一个直角三角形的一个锐角为30度，一条直角边长为6cm，

求这个直角三角形的面积？

解：根据直角三角形中30度角所对的边为斜边的一半，可以计算出

斜边长为12cm，从而计算出这个直角三角形的面积：

面积=6×(12/2)/2=18平方厘米

通过以上三个问题，我们可以看到三角形在几何学中的应用。三角形

具有稳定性等特性，因此在工程、建筑等领域也有着广泛的应用。在

解决三角形专项问题时，需要掌握三角形的性质和相关公式，如海伦

公式、勾股定理等。

应用题专项练习题

应用题专项练习题

一、基本应用题

1、一个房间的长6米，宽4米，高2.5米，要在房间的四周墙上贴

壁纸，已知门窗的面积总计为40平方米，问至少需要多少平方米的

壁纸？

2、一个三位数的个位数字是4，如果将个位数字4换到这个三位数

的首位，得到的新数字比原数字大222，求这个三位数。

3、甲、乙、丙三个单位共植树8000棵，其中甲单位植树的数量是其

他两个单位之和的2倍，乙单位植树的数量是其他两个单位之和的1

倍。求丙单位植树的数量。

二、复杂应用题

1、求所有三位数的和为2022的所有三位数的积。

2、有一个边长为2米的正方形花坛，在花坛的四周有一条1米宽的

小路。现在花坛和小路都种上了草，已知小路的面积是3平方米，求

所有草坪的面积。

3、已知三个连续偶数的和为18，求这三个连续偶数的积。

分数应用题专项练习

分数应用题专项练习

分数应用题是数学中的一个重要题型，它在实际生活中有着广泛的应

用。本文将通过专项练习，帮助大家更好地理解和掌握分数应用题的

解法和技巧。

首先，我们需要明确什么是分数应用题。分数应用题是以分数为主要

运算符号的问题，通常涉及到分数乘法、分数除法以及分数混合运算

等知识点。这类问题在日常生活中经常出现，例如物品的分配、费用

的分摊、时间的分配等等。

为了更好地理解分数应用题，我们可以从以