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四年级数学奥数综合训练题集

（提示：“我”和“数”可能为0吗？为什么？）

2.逻辑推理：甲、乙、丙三位小朋友分别戴着红、黄、蓝三种颜色的帽子。甲说：“我戴的不是红色。”乙说：“我戴的是黄色。”请问丙戴的是什么颜色的帽子？

三、参考答案与解析（部分典型题）

为了帮助小朋友们更好地理解和掌握解题方法，这里提供部分典型题目的参考答案与解析思路。

（一）计算小能手

1.(3)99+98+97+6

解析：观察到99、98、97都非常接近100，而6可以拆分成1+2+3。

原式=(99+1)+(98+2)+(97+3)=100+100+100=300

2.(4)125×16×25

解析：16可以拆分成8×2，然后利用125×8=1000，25×2=50（或者25×4=100，16拆成4×4也可以）。

原式=125×(8×2)×25=(125×8)×(2×25)=1000×50=____(或者125×(4×4)×25=(125×4)×(4×25)=500×100=____)

（二）应用题专区

1.和差问题：

解析：已知两数之和与两数之差，求这两个数。

*方法一（大数）：(和+差)÷2=大数

小红的本数：(48+6)÷2=54÷2=27(本)

小明的本数：27-6=21(本)或48-27=21(本)

*方法二（小数）：(和-差)÷2=小数

小明的本数：(48-6)÷2=42÷2=21(本)

小红的本数：21+6=27(本)或48-21=27(本)

答：小红有27本，小明有21本。

3.差倍问题：

解析：已知两数之差与两数之间的倍数关系，求这两个数。

梨树的棵数（1倍数）：30÷(4-1)=30÷3=10(棵)

苹果树的棵数：10×4=40(棵)或10+30=40(棵)

答：苹果树有40棵，梨树有10棵。

（四）数字与逻辑

2.逻辑推理：

解析：我们可以用排除法。

已知乙说：“我戴的是黄色。”所以乙戴的是黄帽子。

甲说：“我戴的不是红色。”那么甲戴的也不是黄色（因为乙已经戴了黄色），所以甲只能戴蓝色帽子。

剩下的红色帽子就一定是丙戴的了。

答：丙戴的是红色的帽子。

四、总结与展望

小朋友们，今天的奥数综合训练到这里就告一段落了。怎么样，是不是觉得奥数题既有趣又充满挑战呢？每一道题目的解决，都是一次思维的锻炼。希望大家不要因为一时解不出题目而气馁，要学会总结方法，举一反三。数学的魅力就在于它的千变万化和内在联系。

在未来的学习中，希望你们能继续保持对数学的好奇心和探索欲，多思考，多练习，你会发现数学越来越有趣，自己也会越来越棒！记住，重要的不是答案，而是你思考的过程和从中获得的成长。加油，小数学家们！

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希望这份题集能对四年级的小朋友们有所帮助。在实际使用时，家长和老师可以根据孩子的具体情况，有选择性地进行练习和辅导，重点在于引导孩子掌握正确的思维方法，培养数学素养。