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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026西藏山南隆子县补录政府专职消防员的1人备考题库及答案详解(精选题).docx

2026西藏山南隆子县补录政府专职消防员的1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、被称为“百戏之祖,百戏之师”的是哪个剧种()。

A.京剧

B.昆曲

C.评书

D.秦腔

【答案】:B

【解析】本题考查对剧种相关文化常识的了解。京剧是中国影响最大的戏曲剧种,有“国剧”之称,它吸收了众多地方剧种的优点,形成于清朝,并非“百戏之祖,百戏之师”。昆曲原名“昆山腔”或简称“昆腔”,是中国古老的戏曲声腔、剧种,发源于14世纪中国的苏州昆山,自明代中叶以来独领中国剧坛近300年,是中国戏曲史上具有最完整表演体系的剧种,很多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的,所以被称为“百戏之祖,百戏之师”。评书是一种古老的中国传统口头讲说表演艺术形式,不属于剧种。秦腔是中国西北地区传统戏剧,是中国现存最古老的剧种之一,起于西周,成熟于秦,但并非“百戏之祖,百戏之师”。综上,正确答案是昆曲。

2、诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中包含了几种颜色()。

A.五种

B.四种

C.三种

D.二种

【答案】:B

【解析】该题考查对诗句中颜色数量的提取与统计。诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中,“黄”“翠”“白”“青”分别代表了四种颜色。所以此诗中包含了四种颜色。

3、具有理论性特点的事务文书是()。本题未提供引用文本数据,仅题目本身不存在需改写的计算机代码等,所以直接抄写题目作为改写结果。

A.总结

B.述职报告

C.会议记录

D.计划

【答案】:A

【解析】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。它需要对实践活动进行全面、系统的分析研究,把零散的感性认识上升为系统的理性认识,揭示事物的本质和规律,因此具有理论性特点。述职报告主要是任职者陈述自己任职情况,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告,重点在于汇报个人的工作情况和业绩,理论性相对较弱。会议记录是如实记录会议基本情况、会议讨论发言和会议决议等内容的一种事务文书,主要是对会议过程的客观记录,不具有理论性特点。计划是对未来一定时期内的工作、学习、生产等活动预先作出安排和打算的事务文书,侧重于对未来行动的规划和安排,理论性也不突出。所以具有理论性特点的事务文书是总结。

4、我国现阶段养老金的筹集方式基本上是()。

A.现收现付式

B.储蓄积累式

C.混合式

D.预收预付制

【答案】:C

【解析】我国目前养老金的筹集方式基本上是混合式。现收现付式是指以同一个时期正在工作的一代人的缴费来支付已经退休的一代人的养老金的保险财务模式,它具有代际转移、以支定收的特点,但缺乏长远规划和基金积累,难以应对人口老龄化等带来的养老金支付压力。储蓄积累式是将劳动者在就业期间的一部分收入定期存入专门的账户进行积累,退休后以积累的资金及其收益来支付养老金,这种模式强调个人的自我保障,但可能面临投资风险等问题。预收预付制并非养老金常见的筹集方式表述。而我国采用的是社会统筹与个人账户相结合的部分积累制,即混合式,社会统筹部分体现了现收现付的特点,用于保障当前退休人员的基本生活;个人账户部分则具有储蓄积累的特征,为个人未来养老提供资金储备。这种方式结合了现收现付式和储蓄积累式的优点,既能在一定程度上应对当前养老金支付需求,又能为未来养老金支付提供积累,以适应人口老龄化等挑战。

5、2020年7月,为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》,要求坚持()导向,加强维护教育公平,进一步规范竞赛管理工作,坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育

D.法制教育

【答案】:A

【解析】本题主要考查教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》的相关导向内容。首先,素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力,注重学生的全面发展。规范面向中小学生的全国性竞赛活动管理,坚持素质教育导向,能够引导竞赛活动真正服务于学生的成长和发展,避免竞赛沦为单纯的应试工具,同时也有助于维护教育公平,防止参赛造假等不良行为,符合通知中加强竞赛管理、促进教育健康发展的要求。应试教育主要侧重于通过考试来衡量学生的学习成果,可能会导致学生为了考试成绩而参加竞赛,背离了竞赛活动应有的教育意义,与通知中规范竞赛管理、维护教育公平的理念不符。自然教育主要关注的是让学生亲近自然、了解自然,培养学生对自然环境的认知和保护意识,这与规范竞赛活动管理、防止参赛造假以及维护教育公平的核心任务并无直接关联。法制教育主要是对学生进行法律知识和法律意识的培养,虽然在竞赛活动中也需要遵守法律法规,但它并非本次通知所强调的核心导向,通知重点在于引导竞赛

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