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2026甘肃武威古浪县公益性岗位工作人员招聘8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列民事行为无效的是（）。

A.甲，15岁，去商店买笔记本

B.乙，25岁，在4S店买了一辆宝马

C.丙，7岁，把自己心爱的白金项链送给好朋友

D.丁，65岁，生重病后立了一份遗嘱

【答案】：C

【解析】根据《民法典》相关规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效；八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为；成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。其中一个选项描述的主体为7岁，属于无民事行为能力人，其把自己心爱的白金项链送给好朋友的行为，属于无民事行为能力人实施的民事法律行为，该行为无效。有选项主体为15岁，属于限制民事行为能力人，去商店买笔记本这一行为与其年龄、智力相适应，该行为是有效的。有选项主体为25岁，属于完全民事行为能力人，在4S店买一辆宝马是其独立实施的民事法律行为，该行为有效。还有选项主体为65岁，属于完全民事行为能力人，生重病后立遗嘱，若遗嘱符合法律规定的形式和实质要件，该遗嘱是有效的。所以无效的民事行为对应的描述是7岁主体把自己心爱的白金项链送给好朋友的行为。

2、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向，从教育工作开始规划直至最终完成，都围绕教育目的展开，体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等，使教育活动更有序、高效地开展，题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择，题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等，题干没有涉及评价方面的体现。综上，答案为导向功能。

3、吉安作为革命摇篮井冈山精神的发源地，围绕“作示范，勇争先”这一要求，市委书记强调核心在（）。

A.视野格局必须对标一流，奋发努力

B.担当实干，必须埋头苦干，干就干好

C.精气神必须解放思想，勇闯新路

D.讲政治必须坚定决心，尽职尽责

【答案】：B

【解析】该题考查吉安围绕“作示范，勇争先”市委书记强调的核心内容。对于此类强调核心要点的题目，需准确把握关键概念。担当实干是将目标转化为实际成果的关键环节，只有埋头苦干、干就干好，才能真正推动各项工作的落实和发展，将“作示范，勇争先”的要求落到实处。视野格局对标一流更多强调的是一种看待问题和谋划工作的高度与广度；精气神解放思想、勇闯新路侧重于工作的精神状态和创新意识；讲政治坚定决心、尽职尽责着重体现的是政治层面的要求和责任。而“作示范，勇争先”的各项要求最终都要通过担当实干来实现，所以核心在担当实干，必须埋头苦干，干就干好。

4、下列选项中，不属于税收特征的是（）。

A.强制性

B.无偿性

C.固定性

D.公益性

【答案】：D

【解析】本题可根据税收的特征来判断各选项是否符合题意。税收具有强制性、无偿性和固定性三个基本特征。强制性是指国家凭借政治权力强制征税，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税；无偿性是指国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价；固定性是指国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批准不能随意改变。而公益性并非税收的特征，所以不属于税收特征的是公益性。

5、人们在实践过程中，通过自身肉体感官直接接触客观外界，对各类事物的表面形成了初步认识，这便是感性认识。感性认识包含相互联系、循序渐进的三种形式：感觉、（）、表象。

A.知觉

B.分析

C.认识

D.判断

【答案】：A

【解析】本题考查感性认识的三种形式。感性认识是人们在实践过程中，通过自己的肉体感官直接接触客观外界，对各种事物的表面有了初步认识。感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式：感觉、知觉和表象。感觉是人们通过感官对事物的个别属性和特性的反映；知觉是对事物表面现象和