阿长与山海经教学设计.docx

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阿长与《山海经》教学设计

一、教学背景与目标设定

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学正逐步从知识传授型向素养培育型转变。初中阶段作为学生语言能力发展和人文精神塑造的关键时期，其教材选文的教学价值愈发受到重视。鲁迅先生的散文《阿长与〈山海经〉》收录于部编版七年级下册第三单元，是一篇兼具文学性、思想性与情感张力的经典文本。该文以童年视角回望保姆阿长的形象，通过对一位普通劳动妇女生活细节的真实描绘，展现出深厚的人文关怀和复杂的情感结构。文章不仅承载着作者对底层人物命运的关注，也蕴含着个体成长过程中记忆重构的心理轨迹。

本课教学立足于新课标提出的“语言建