2026甘肃兰州新区招聘幼儿教师38人备考题库及答案详解(全优).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于江苏
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2026甘肃兰州新区招聘幼儿教师38人备考题库及答案详解(全优).docx

2026甘肃兰州新区招聘幼儿教师38人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下有关公文印章的说法不正确的是()。

A.上不压行文,下压成文日期,且“骑年盖月”

B.联合行文时所有机关都要署名和盖章

C.所有的公文都必须要盖印章

D.公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符

【答案】:C

【解析】题目是关于公文印章说法的正误判断。对于公文印章的盖印要求,通常是上不压行文,下压成文日期,且“骑年盖月”,这种说法是符合规范的。联合行文时,所有参与行文的机关都要署名并盖章,以体现各机关对公文内容的确认和负责,这也是正确的做法。公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并且印章要与署名机关相符,以此确保公文的严肃性和规范性,此说法同样正确。然而,并不是所有的公文都必须加盖印章,存在一些特定类型的公文可不加盖印章,所以“所有的公文都必须要盖印章”这一说法错误。

2、2018年是马克思诞辰200周年。恩格斯曾在《在马克思墓前的讲话》中提到,马克思有两大理论贡献。这两大理论贡献是()。

A.劳动价值论和科学社会主义

B.唯物史观和空想社会主义

C.剩余价值学说和劳动价值论

D.唯物史观和剩余价值学说

【答案】:D

【解析】1883年3月17日,伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上,恩格斯发表了《在马克思墓前的讲话》的演说,他用凝练的语言提出了马克思一生的两个理论贡献。第一个是唯物史观,恩格斯说:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”另一个是剩余价值学说,马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律,即剩余价值规律。剩余价值的发现,揭示了资本主义剥削的秘密,揭示了资本主义生产方式的本质。

3、白炽灯的能量转化过程为()。

A.电能—内能—光能

B.电能—机械能—光能

C.内能—机械能—光能

D.内能—电能—光能

【答案】:A

【解析】本题可根据白炽灯发光的原理来分析其能量转化过程。能量转化是指各种能量在一定条件下可以相互转化的现象。白炽灯是利用电流的热效应工作的,当电流通过灯丝时,灯丝会发热,电能转化为内能;当灯丝达到一定温度后会发光,内能又转化为光能。所以白炽灯的能量转化过程是电能先转化为内能,再由内能转化为光能。而机械能是动能与势能的总和,在白炽灯的工作过程中,并没有涉及到机械能的转化。因此,该题的正确答案是电能先转化为内能,再转化为光能。

4、气象灾害通常涵盖天气、气候灾害以及气象次生、衍生灾害。下列选项中属于次衍生灾害的是()。

A.洪涝

B.泥石流

C.霜降

D.热浪

【答案】:B

【解析】气象灾害分为天气、气候灾害和气象次生、衍生灾害。天气、气候灾害是指因台风(热带风暴、强热带风暴)、暴雨(雪)、雷暴、冰雹、大风、沙尘、龙卷、大(浓)雾、高温、低温、连阴雨、冻雨、霜冻、结(积)冰、寒潮、干旱、干热风、热浪、洪涝、积涝等因素直接造成的灾害。气象次生、衍生灾害是指因气象因素引起的山体滑坡、泥石流、风暴潮、森林火灾、酸雨、空气污染等灾害。洪涝属于因降水因素直接造成的天气、气候灾害;霜降是一种自然天气现象,属于天气、气候范畴内可能出现的情况;热浪是高温天气导致的直接灾害,属于天气、气候灾害。而泥石流是因气象因素引发的,属于气象次生、衍生灾害。

5、我国金融服务“三农”的主力军是()。

A.国有商业银行

B.村镇银行

C.农村信用合作社

D.股份制商业银行

【答案】:C

【解析】农村信用合作社是我国金融服务“三农”的主力军。国有商业银行主要是在全国范围内提供综合性金融服务,业务广泛,并非专门针对“三农”领域,虽然也会有涉及“三农”的业务,但并非主力军。村镇银行是为当地农户或企业提供金融服务的银行业金融机构,不过其服务范围和规模相对农村信用合作社来说较窄和较小。股份制商业银行同样侧重于综合性金融业务,服务对象更加多元化,并非以服务“三农”为主要业务方向。而农村信用合作社长期扎根农村,贴近农民,熟悉农村的经济特点和农民的金融需求,在为农民提供小额信贷、支持农村基础设施建设和农业产业化发展等方面有着独特的优势和丰富的经验,所以是我国金融服务“三农”的主力军。

6、根据《宪法》的规定,下列选项不正确的是()。

A.我国现行宪法对文化制度的原则、内容等做了比较全面的规定

B.县、市辖区部分行政区域界线的变更由省、自治区、直辖市政府审批

C.从中央与地方的关系上看,我国有民族区域自治和特别行政区两种地方制度

D.公民的文化教育权、国家机关的文化教

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