2020年中学教师资格证《教育知识与能力》全真模拟试卷 附解析.docxVIP

2020年中学教师资格证《教育知识与能力》全真模拟试卷附解析

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师的主导作用与学生的主体作用的关系是怎样的？()

A.教师主导，学生主体

B.学生主导，教师辅助

C.教师辅助，学生主导

D.教师与学生并列

2.德育过程中，学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律是什么？()

A.知识先行，情感后发

B.情感先行，知识后发

C.情感与知识并进

D.意志先行，行为后发

3.教学原则中的启发性原则是指什么？()

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.教师与学生并重

D.教学内容与教学方法并重

4.教学过程中，学生掌握知识的基本阶段包括哪些？()

A.领会知识、巩固知识、运用知识、评价知识

B.领会知识、运用知识、巩固知识、评价知识

C.领会知识、巩固知识、评价知识、运用知识

D.运用知识、巩固知识、领会知识、评价知识

5.班级管理的组织形式主要有哪几种？()

A.班级会议、班级团队、班级活动、班级纪律

B.班主任制、小组合作、民主管理、常规管理

C.班级制度、班级氛围、班级文化、班级纪律

D.班级纪律、班级活动、班级文化、班级团队

6.教师职业行为规范的基本要求是什么？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教

C.爱岗敬业、勤奋学习、团结互助、遵守纪律、诚实守信

D.爱岗敬业、团结协作、教书育人、尊重学生、终身学习

7.教学评价的主要功能有哪些？()

A.激励功能、诊断功能、调控功能、教学功能、管理功能

B.教学功能、诊断功能、激励功能、反馈功能、管理功能

C.激励功能、诊断功能、评价功能、反馈功能、管理功能

D.教学功能、评价功能、反馈功能、管理功能、激励功能

8.学生在课堂上的学习方式主要有哪些？()

A.认知学习、情感学习、动作技能学习、社会性学习

B.认知学习、情感学习、实践学习、社会性学习

C.认知学习、情感学习、动作技能学习、反思学习

D.认知学习、情感学习、实践学习、反思学习

9.教育对个体发展的作用主要表现在哪些方面？()

A.个体身心发展、个性发展、社会性发展、文化发展

B.个性发展、身心发展、社会性发展、文化发展

C.个性发展、身心发展、文化发展、社会性发展

D.个性发展、身心发展、社会性发展、文化发展

10.教师专业发展的途径有哪些？()

A.终身学习、教学实践、反思改进、专业培训、学术交流

B.教学实践、专业培训、学术交流、反思改进、终身学习

C.教学实践、反思改进、专业培训、学术交流、终身学习

D.终身学习、专业培训、教学实践、学术交流、反思改进

二、多选题(共5题)

11.教学过程中，影响学生心理发展的因素包括哪些？()

A.家庭环境

B.教师的教育方式

C.同伴关系

D.学生自身的认知水平

E.社会文化背景

12.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.为人师表

E.终身学习

13.班级管理中，班级组织的功能有哪些？()

A.教育功能

B.管理功能

C.情感功能

D.沟通功能

E.组织功能

14.教学评价的类型包括哪些？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.结果性评价

E.教师评价

15.德育过程中，学生品德的构成要素包括哪些？()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

E.道德习惯

三、填空题(共5题)

16.教育的基本要素包括教育者、受教育者和

17.根据布鲁姆的认知目标分类，知识属于

18.德育的基本原则中，强调学生道德行为与道德认知相统一的是

19.班级管理中，班级组织的类型主要有班主任制、小组合作、民主管理和

20.教师职业道德的核心是

四、判断题(共5题)

21.在教学过程中，学生的主体地位和教师的主导地位是相互独立的。()

A.正确B.错误

22.德育过程中，学生的道德情感越强烈，其道德行为就越容易发生。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师必须具备高尚的道德品质。()

A.正确B.错误

24.教学评价只关注学生的学习结果，不关注学生的学习过程。()

A.