第17课《散文二篇——永久的生命》课件+2025—2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

新课导入;永久的生命;;;;2、对于“生命”，作者在文中有鲜明的情感态度，请再次速读课文，找出每一段中最能体现作者情感的关键词，参照示例，梳理作者情感变化脉络。;;;在理解本文内容地方基础上，再想一想这篇散文和你以前读过的其它散文有什么不同？

（读“阅读提示”）;;生命在“终于要凋谢”的花朵中“永存”，看似矛盾，却富有哲理。;;（二）创作生命诗卡;;①生命只有一次，我们要珍惜生命，热爱生命。

②生命的长河是永无止境的，我们要积极乐观的面对生活，创造美好生活。

③生命是有限的，我们不能延长生命的长度，但是我们却可以增加生命的厚度，让我们的生命变得精彩而有意义。

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