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幼儿园区活动设计与指导试题及解析

一、单项选择题（每题2分，共10分）

1.幼儿园区域活动中，教师为小班幼儿投放串珠材料时，应优先选择以下哪种规格的珠子？（）

A.直径1厘米、孔洞0.3厘米的木质珠

B.直径2.5厘米、孔洞1厘米的塑料珠

C.直径0.8厘米、孔洞0.2厘米的玻璃珠

D.直径1.5厘米、孔洞0.5厘米的金属珠

2.某中班建构区中，幼儿A用积木搭建“超市”，幼儿B尝试加入但被拒绝。教师观察后介入，适宜的指导策略是（）

A.直接告知幼儿A“要学会分享”，要求其接纳B

B.引导幼儿B“你可以试试用不同的积木搭收银台，和A的超市合作”

C.将幼儿B带离建构区，建议其选择其他区域

D.记录冲突过程，后续通过集体活动讨论“如何友好合作”

3.下列关于区域活动材料投放的描述，不符合“层次性”原则的是（）

A.大班科学区提供“沉浮实验套装”，包含木块、玻璃球、泡沫板等不同密度的材料

B.中班美工区投放“树叶拼贴”材料，既有已剪好形状的树叶，也有未加工的完整树叶

C.小班角色区提供“娃娃家”道具，所有餐具均为塑料材质且尺寸大于幼儿手掌

D.托班生活区投放“穿大纽扣”材料，既有单孔纽扣配粗绳，也有多孔纽扣配细绳

4.教师在观察区域活动时，发现某幼儿在阅读区反复翻看同一本绘本，手指逐页点