2026福建省晋江人力资本有限公司派驻晋江市医院晋南分院工作人员招聘1人备考题库附参考答案详解(b卷.docxVIP

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2026福建省晋江人力资本有限公司派驻晋江市医院晋南分院工作人员招聘1人备考题库附参考答案详解(b卷.docx

2026福建省晋江人力资本有限公司派驻晋江市医院晋南分院工作人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、道德的基本职能是()。

A.认识功能

B.教育功能

C.调节功能

D.监督功能

【答案】:C

【解析】道德具有认识功能、教育功能、调节功能等多种功能。其中,调节功能是道德的基本职能,它是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。道德的调节功能能够引导人们在社会生活中遵循一定的行为准则,平衡个人利益与他人利益、社会利益之间的关系,以维持社会的和谐与稳定。而认识功能主要是指道德可以帮助人们正确认识自己、他人、社会以及人与自然之间的关系;教育功能是指道德通过舆论、传统习惯和人们内心信念的作用,培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为。监督功能并非道德的基本职能。所以,道德的基本职能是调节功能。

2、要改变命运需优先改变行为,而要改变行为,则需优先改变思想、解放思想。这是因为()。

A.方法论决定世界观

B.世界观和方法论可以转化

C.世界观决定方法论

D.世界观和方法论具有相对独立性

【答案】:C

【解析】本题主要考查世界观和方法论的关系,解题关键在于准确理解世界观和方法论的内涵及相互关系,并据此对各选项进行分析判断。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论,方法论体现世界观。首先分析题干,要改变命运优先改变行为,而改变行为要优先改变思想、解放思想,这表明思想观念(世界观)的转变会影响到行为方式(方法论)的转变,强调了世界观对方法论的决定作用。对于第一个观点,方法论决定世界观这一说法错误,正确的关系是世界观决定方法论,而不是方法论决定世界观,所以不符合题意。第二个观点,世界观和方法论可以转化的表述不准确,世界观和方法论是同一问题的两个方面,不存在相互转化的关系,因此该观点不符合题意。第三个观点,世界观决定方法论,这与题干中思想(世界观)影响行为(方法论)的逻辑相符,准确体现了世界观和方法论的关系,所以该观点正确。第四个观点,世界观和方法论具有相对独立性,题干重点强调的是世界观对方法论的决定作用,而不是它们的相对独立性,该观点与题干主旨不符。综上,答案是世界观决定方法论。

3、这份公文的特点不包括()。注:由于原题目已符合要求,无需改写。

A.效用的权威性

B.内容的针对性

C.态度的明确性

D.行文的主动性

【答案】:D

【解析】这份题目是要选出不属于公文特点的一项。效用的权威性指公文具有法定效力和规范的体式,是公文的重要特点,其内容和传达的信息具有权威性和严肃性,能在特定范围内发挥法定效力。内容的针对性意味着公文通常是针对特定的事项、问题或对象来撰写的,有明确的指向性。态度的明确性表示公文表达的观点、立场和要求清晰明确,避免产生歧义。而行文的主动性并非公文普遍具有的特点,公文有多种行文方向和方式,很多时候是根据工作需要、规定程序等被动制发的,比如请示是下级向上级请求指示或批准,是被动等待上级回应的行文过程。所以不属于公文特点的是行文的主动性。

4、组织结构扁平化是通过()实现的。

A.增大管理跨度,增多管理层次

B.缩小管理跨度,增多管理层次

C.增大管理跨度,减少管理层次

D.缩小管理跨度,减少管理层次

【答案】:C

【解析】组织结构扁平化是一种通过改进组织结构,以提高组织效率和灵活性的管理模式。管理跨度是指一个管理者能够有效地管理和指导的下属人数,管理层次则是指组织中从最高层到基层的层级数量。增大管理跨度意味着一个管理者可以管理更多的下属,当管理跨度增大时,每个管理层级所涵盖的人员范围更广,就不需要过多的层级来传达信息和进行管理,所以能够减少管理层次。减少管理层次可以使信息传递更加直接、迅速,降低沟通成本,提高组织的反应速度和决策效率,从而实现组织结构的扁平化。反之,增多管理层次会使组织结构变得更加复杂和臃肿,信息传递容易失真和延迟,不利于组织的高效运作;缩小管理跨度会使每个管理者管理的下属人数减少,导致需要更多的管理层级来覆盖整个组织,也不符合扁平化组织的特点。因此,组织结构扁平化是通过增大管理跨度、减少管理层次来实现的。

5、公文的作者是指()。

A.撰拟公文的机关工作人员

B.制发文件的机关

C.审核签发文件的机关领导

D.参与文件形式过程的全体机关工作人员

【答案】:B

【解析】公文的作者是指制发文件的机关。撰拟公文的机关工作人员只是负责起草公文,并不是公文的法定作者;审核签发文件的机关领导虽对公文有审核签发权,但公文代表的是机关意志,而非领导个人;参与文件形成过程的全体机关工作人员,他们在公文形成过程中承担不同工作,但都不能等同于公文的作者。

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