跨学科视角下在职教师人工智能教育能力培训课程设计研究教学研究课题报告.docx

跨学科视角下在职教师人工智能教育能力培训课程设计研究教学研究课题报告

目录

一、跨学科视角下在职教师人工智能教育能力培训课程设计研究教学研究开题报告

二、跨学科视角下在职教师人工智能教育能力培训课程设计研究教学研究中期报告

三、跨学科视角下在职教师人工智能教育能力培训课程设计研究教学研究结题报告

四、跨学科视角下在职教师人工智能教育能力培训课程设计研究教学研究论文

跨学科视角下在职教师人工智能教育能力培训课程设计研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当人工智能技术以不可逆转之势渗透到教育生态的每个角落，教育场域正经历着从“知识传授”到“素养培育”的范式转型。2023年联合国教科文组织《人工