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高中物理核心素养评价体系构建中的评价内容与方法优化研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理核心素养评价体系的构建，优化评价内容与方法，以更好地促进学生物理学科素养的提升。文章首先分析了当前评价体系中存在的问题，然后提出了针对性的优化策略，旨在为高中物理教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：高中物理；核心素养；评价体系；评价内容；评价方法

一、引言

（一）1.当前评价体系存在的问题

在我国高中物理教育中，评价体系对于学生物理学科素养的培养具有重要意义。然而，现有的评价体系在实施过程中仍存在一些问题。首先，评价内容过于注重知识点的考查，忽视了对学生能力的评价。这导致学生在学习过程中过于关注分数，