2026福建海峡企业管理服务有限公司外包银行客户服务岗招聘备考题库带答案详解(完整版).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026福建海峡企业管理服务有限公司外包银行客户服务岗招聘备考题库带答案详解(完整版).docx

2026福建海峡企业管理服务有限公司外包银行客户服务岗招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列企业排污行为,违背法律规定的是()

A.某印染企业排污前依照法律规定上缴环境保护税,不缴排污费

B.某石化企业取得排污许可证,只按照许可证的要求排放污染物

C.莱橡胶厂排污导致突发环境事件,未通报可能受到危害的居民

D.某家禽屠宰场属一般排污企业,未向社会公开其污染物的名称

【答案】:C

【解析】我国《环境保护法》第四十七条第三款规定,企业事业单位应当按照国家有关规定制定突发环境事件应急预案,报环境保护主管部门和有关部门备案。在发生或者可能发生突发环境事件时,企业事业单位应当立即采取措施处理,及时通报可能受到危害的单位和居民,并向环境保护主管部门和有关部门报告。某橡胶厂未通报可能受害的居民的做法违反了该条规定。考点:环境污染与海

2、财政部门对其他职能部门的财政收支和财务活动开展的监督,属于()。

A.专门监督

B.职能监督

C.审计监督

D.上下监督

【答案】:B

【解析】这种监督属于职能监督。职能监督是指政府各职能部门就其所主管的工作在自己职权范围内对其他部门所实施的监督。财政部门对其他职能部门的财政收支和财务活动进行监督,是基于财政部门的职能,对相关方面进行的监督活动,符合职能监督的定义。专门监督一般是指监察、审计等专门机关的监督;审计监督主要是由审计部门对财政收支、财务收支等进行的独立监督;上下监督强调的是基于行政隶属关系的上下级之间的监督,而本题描述并非这些类型的监督。

3、随着互联网技术的迅猛发展,移动支付已广泛融入人们衣、食、住、行等诸多方面,深刻改变着人们的日常生活。与此同时,它还推动我国大消费市场以远超以往的速度扩张。这说明()。

A.消费对生产具有反作用

B.移动支付促进了互联网技术的快速发展

C.生产对消费起决定作用

D.移动支付的发展增加了流通中的货币总量

【答案】:C

【解析】题干强调互联网技术发展使移动支付融入生活,改变人们日常消费,还让大消费市场快速扩张,体现了生产对消费的影响。生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力。互联网技术作为生产领域的发展,带来移动支付这一消费新方式,促进消费市场扩张,这正是生产对消费起决定作用的体现。消费对生产具有反作用主要指消费拉动经济增长、促进生产发展,题干重点并非消费对生产的反作用。移动支付是互联网技术发展的结果,而非移动支付促进互联网技术快速发展。移动支付只是支付方式的变化,不会增加流通中的货币总量。所以符合题意的是生产对消费起决定作用。

4、生物技术的四大工程是指()。

A.基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程

B.基因工程、细胞工程、发酵工程、能源再生工程

C.基因工程、细胞工程、能源再生工程、干细胞工程

D.基因工程、能源再生工程、染色体工程、酶工程

【答案】:A

【解析】生物技术的四大工程通常是指基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。基因工程是按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。发酵工程是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。酶工程是指将酶所具有的生物催化功能,借助工程学的手段,应用于生产、生活、医疗诊断和环境保护等方面的一门科学技术。而能源再生工程主要侧重于解决能源的可持续利用问题,不属于生物技术的范畴;干细胞工程是细胞工程的一个分支;染色体工程是基因工程的延伸和发展。所以正确答案是基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程。

5、批复是上级机关用来答复请示的公文,下列关于批复的说法,错误的是():

A.一般下级机关请示什么问题,上级机关就批复什么问题

B.批复具有行文的主动性

C.批复具有明显的权威性

D.批复事项包括批复态度和批复意见

【答案】:B

【解析】批复是上级机关针对下级机关的请示进行答复的公文,具有被动性,即需先有下级机关的请示,上级机关才会作出批复,并非行文具有主动性。一般情况下,下级机关请示什么问题,上级机关就会针对该问题进行批复;批复体现了上级机关的意志,具有明显的权威性;批复事项通常包含对请示事项的态度以及具体的意见。所以说法错误的是具有行文的主动性这一项。

6、高考是从“孩子”迈向“大人”的一座桥。桥上有激烈竞争,但我们应教会他们更强调公平竞争;桥上有成功与失败,所以我们应鼓励他们永远不惮于向放弃说“不”;桥上有种种非考试因素的干扰

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