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第一章认识生物

生物的基本特征所有生物都具有共同的基本特征,这些特征使生物区别于非生物世界。理解这些特征是认识生命的第一步。生活需要营养生物需要从外界获取营养物质来维持生命活动,植物通过光合作用制造养分,动物通过摄食获得能量。能进行呼吸生物体内进行气体交换,吸入氧气,呼出二氧化碳,通过呼吸作用分解有机物释放能量。能排出废物新陈代谢产生的废物需要及时排出体外,如人体通过尿液、汗液排出代谢废物。对刺激有反应生物能感知环境变化并作出相应反应,如向日葵向着阳光生长,动物遇到危险会逃跑。能生长和繁殖生物从小到大逐渐生长发育,并能产生后代延续种族,这是生命延续的基础。遗传与变异亲代的性状能传给子代,同时子代又与亲代存在差异,推动生物进化。由细胞构成

生物应激性的典型案例含羞草的应激反应含羞草是展示生物应激性的经典例子。当我们轻轻触碰含羞草的叶片时,它会迅速合拢并下垂,这是植物对外界刺激作出的保护性反应。这种现象背后的原理是:叶片基部的叶枕细胞内水分快速流失,导致细胞失压而闭合。几分钟后,水分重新流入,叶片又会慢慢张开。

生物与非生物的区别判断一个物体是否为生物,需要综合考察其是否具备生物的基本特征。有些物体虽然具有某些类似生命的现象,但并不是生物。机器人不是生物虽然机器人能够运动、感知环境、甚至学习,但它不需要营养,不能自主繁殖,不具备新陈代谢,没有由细胞构成,因此不属于生物范畴。机器人是人类制造的工具,缺乏生命的本质特征。钟乳石不是生物钟乳石在洞穴中缓慢生长,看似具有生长特征,但这只是矿物质的沉积过程,是物理化学变化。它没有细胞结构,不进行新陈代谢,不能繁殖,因此是非生物。珊瑚的辨析

第二章细胞是生命的基本单位细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。无论是高大的树木还是微小的细菌,都是由细胞组成的。了解细胞的结构,就是打开生命奥秘的第一把钥匙。01细胞膜位于细胞最外层,控制物质进出,保护细胞内部结构02细胞质细胞膜以内、细胞核以外的部分,含有多种细胞器,是生命活动的主要场所03细胞核含有遗传物质DNA,是细胞的控制中心,调控生命活动

植物细胞与动物细胞的结构对比植物细胞特有结构细胞壁:位于细胞膜外,由纤维素构成,起支撑和保护作用叶绿体:进行光合作用的场所,含有叶绿素呈绿色液泡:成熟植物细胞中很大,储存水分、糖类和色素共同结构细胞膜:控制物质进出细胞质:生命活动场所细胞核:遗传信息库线粒体:呼吸作用场所

显微镜的使用显微镜是观察细胞和微小生物的重要工具。正确使用显微镜能够让我们看到肉眼无法观察的微观世界。取镜与安放右手握镜臂,左手托镜座,轻拿轻放在实验台上,略偏左侧,镜筒向前。对光调节转动转换器使低倍物镜对准通光孔,调节光圈和反光镜,从目镜中看到白亮的视野。放置玻片把载玻片放在载物台上,用压片夹压住,标本正对通光孔中央。调焦观察转动粗准焦螺旋使镜筒下降至接近玻片,然后反向转动使镜筒缓缓上升,直到看清物像,再用细准焦螺旋调至最清晰。安全提示:下降镜筒时眼睛要从侧面观察,防止物镜碰到玻片。观察完毕要把显微镜放回原处,保持清洁。

第三章生物的分类地球上已知的生物种类超过200万种,如何认识和管理这些生物?科学家通过分类系统,将具有相似特征的生物归为一类,帮助我们更好地认识生物多样性和生物之间的亲缘关系。分类的意义便于研究、识别和保护生物,揭示生物进化规律分类依据形态结构、生理功能、生活习性、遗传物质相似程度分类等级从大到小:界、门、纲、目、科、属、种,共7个等级

生物分类的等级系统生物分类采用阶层式的等级系统,从最大的界到最小的种,等级越低,所包含生物的共同特征越多,亲缘关系越近。1种最基本单位,个体间能交配繁殖2属相近种的集合3科相近属的集合4目相近科的集合5纲相近目的集合分类实例:人类界:动物界门:脊索动物门纲:哺乳纲目:灵长目科:人科属:人属种:智人分类实例:水稻界:植物界门:被子植物门纲:单子叶植物纲目:禾本目科:禾本科属:稻属种:亚洲栽培稻

生物界的主要类群动物界不能自己制造养分,需要摄食其他生物,能够运动。包括无脊椎动物和脊椎动物,如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。植物界能通过光合作用制造有机物,通常固着生活。包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。真菌界不能进行光合作用,靠分解有机物获得养分。包括酵母菌、霉菌、蘑菇等,对生态系统的物质循环很重要。细菌界单细胞生物,没有成形的细胞核,是最早出现的生命形式。有些对人类有益,有些会引起疾病。

第四章生物与环境生物不是孤立存在的,它们与周围的环境相互依存、相互影响。从微小的池塘到广阔的森林,从炎热的沙漠到寒冷的极地,每一个生态系统都展现着生命与环境的和谐共生。生产者绿色植物通过光合作用制造有机物,是生态系统的基础消费者动物直接或间接以植物为食,传递物质和能量分解者细菌和真