2026《基于生态文明理念的高中地理校本课程开发利用案例与实施案例分析》10000字.docx

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基于生态文明理念的高中地理校本课程开发利用案例与实施案例分析

论文立足于前述基于生态文明理念的校本课程开发原则、开发思路、开发对策，首先从课程性质、课程目标、内容要求、课时年级、课程结构，课程目录，课程建议等方面对校本课程进行了规范；随后，围绕生态文明理念及发展现状、生态文明意识升华以及生态文明行为实践活动三个课程类型进行了校本课程内容呈现；最后，对校本课程的实施效果进行了评价。

第一节基于生态文明理念的高中地理校本课程标准说明

课程名称：《基于生态文明理念的高中地理校本课程-保护生态功在千秋》

课程性质：以生态文明理念为基础，充分结合高中地理，以