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第一部分单选题(50题)

1、工业革命最显著的特征是（）。

A.雇佣关系取代师徒关系

B.手工工场取代手工作坊

C.机器生产取代手工工场

D.生产高速增长取代缓慢增长

【答案】：C

【解析】工业革命是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。雇佣关系取代师徒关系主要体现的是生产关系在一定阶段的变化，并非工业革命最显著特征，这种雇佣关系在工业革命之前的工场手工业时期就已存在。手工工场取代手工作坊是资本主义生产发展早期阶段的变化，属于工业革命之前的阶段特征，它虽然提高了生产效率，但仍以手工劳动为主，不是工业革命最本质的体现。机器生产取代手工工场才是工业革命最显著的特征。机器生产极大地提高了生产效率，促使生产力得到了飞跃式的发展，使资本主义经济从工场手工业时代进入到机器大工业时代，这是工业革命区别于以往生产变革的核心所在。生产高速增长取代缓慢增长是工业革命带来的结果和表现，而不是工业革命最显著的特征。工业革命通过技术创新和生产方式的变革推动了生产力的发展，进而实现了生产增长速度的提升，但这只是其外在的一种表现，不能作为其标志性特征。综上，正确答案应选择机器生产取代手工工场。

2、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的（）。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】：C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式，如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式，体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响；应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应；潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现，因此体现的是思想教育手段的多样性。

3、关于刑法的原则，下列说法正确的是（）。

A.法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处罚；法律没有明文规定为犯罪行为的，可以类推适用法律条文进行处罚

B.量刑的自由裁量是对罪刑法定原则的突破

C.对未成年罪犯定罪量刑的特殊规定是对平等原则的突破

D.刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应

【答案】：D

【解析】本题主要考查刑法的基本原则，刑法基本原则包括罪刑法定原则、平等适用刑法原则和罪刑相适应原则。下面对相关选项进行具体分析。罪刑法定原则的基本含义是法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚。这意味着只有法律明确规定为犯罪行为的，才能依照法律定罪处罚；若法律没有明文规定为犯罪行为的，不能类推适用法律条文进行处罚。因此，“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处罚；法律没有明文规定为犯罪行为的，可以类推适用法律条文进行处罚”这一表述违背了罪刑法定原则，其说法错误。量刑的自由裁量权是指法官在法律规定的量刑幅度内，根据犯罪的事实、性质、情节和社会危害程度等因素，对犯罪分子裁量决定刑罚的权力。罪刑法定原则虽然要求犯罪和刑罚都由法律明文规定，但并不排斥法官在量刑时有一定的自由裁量权，法官在遵循罪刑法定原则的基础上，根据具体案件情况进行合理量刑，不属于对罪刑法定原则的突破。所以“量刑的自由裁量是对罪刑法定原则的突破”这一说法错误。平等适用刑法原则是指对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。但对未成年罪犯定罪量刑作出特殊规定，是基于未成年人身心发育尚未成熟，辨认和控制自己行为的能力较弱，容易受到外界不良因素影响等特点，给予他们特殊的保护和教育。这是为了更好地实现实质意义上的平等，而并非是对平等原则的突破。所以“对未成年罪犯定罪量刑的特殊规定是对平等原则的突破”这一说法错误。罪刑相适应原则的具体要求是刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。即犯多大的罪，就应承担多大的刑事责任，法院也应判处其相应轻重的刑罚，做到重罪重罚，轻罪轻罚，罚当其罪，罪刑相称。所以“刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应”这一表述符合罪刑相适应原则，说法正确。综上，正确选项体现了罪刑相适应原则的内容。

4、下列选项中，属于行政法规的有（）。

A.《看守所留所执行刑罚犯罪管理办法》

B.《全面禁止核试验条约》

C.《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》

D.《中华人民共和国外汇管理条例》

【答案】：D

【解析】行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，