2026贵州黔西南州望谟县医疗保障局招聘公益性岗位人员1人备考题库带答案详解（综合卷）.docxVIP

2026贵州黔西南州望谟县医疗保障局招聘公益性岗位人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、许多机构非常重视员工培训，每年投入大量的人力、物力和资金，但也有不少机构在这方面投入较少。对于一个机构而言，在培训上的投入实际上属于（）。

A.费用

B.投资

C.福利

D.利润

【答案】：B

【解析】对于一个机构在培训上的投入，从其本质和长远影响来看，更符合投资的定义。费用通常是指为了维持日常运营等短期的消耗性支出，培训投入并非单纯的短期消耗，它是为了提升员工的能力和素质。福利主要是指企业为员工提供的各种非货币形式的待遇，如健康保险、带薪休假等，培训虽然也能给员工带来益处，但这不是福利的典型特征。利润是企业在一定时期内的经营成果，培训投入是一种成本支出，而不是利润。而投资是指为了获取未来的收益而进行的资金或资源的投入，机构对员工进行培训，是期望通过提升员工的技能和知识水平，从而提高员工的工作效率和工作质量，为企业创造更多的价值，这符合投资的概念，所以在培训上的投入实际上属于投资。

2、刑罚分为主刑和附加刑，以下各项中，不属于主刑的有（）。

A.管制

B.拘留

C.有期徒刑

D.死刑

【答案】：B

【解析】刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。拘留是一种行政处罚措施，并非刑罚中的主刑。故不属于主刑的是拘留。

3、科学管理的中心问题是（）。

A.提高企业利润率

B.提高劳动生产率

C.提高员工积极性

D.提高资源利用率

【答案】：B

【解析】科学管理是泰勒提出的管理理论，其核心就是追求最高的工作效率。为了实现最高工作效率，泰勒认为需要用科学化、标准化的管理方法代替传统的经验管理。提高劳动生产率是科学管理的中心问题，只有劳动生产率提高了，企业才能在不增加过多成本的情况下产出更多，实现更好的效益。而提高企业利润率是提高劳动生产率之后可能带来的结果；提高员工积极性是提高劳动生产率的一种手段和途径；提高资源利用率也是为提高劳动生产率服务的。所以科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

4、二十四节气是依据对太阳周年运动的观察，总结出的一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份代表一个节气。那么在二十四节气中，表示四季开始的四个节气是（）。

A.立春、立夏、立秋、立冬

B.春分、夏至、秋分、冬至

C.惊蛰、芒种、白露、小雪

D.雨水、大暑、霜降、大寒

【答案】：A

【解析】二十四节气是我国古代通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系，将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气。表示四季开始的节气，即从天文意义上标志着春、夏、秋、冬四季的起始。立春意味着春季开始，万物复苏、生机勃勃；立夏表示夏季开始，气温逐渐升高，农作物进入生长旺季；立秋标志着秋季开始，天气渐凉，草木开始结果；立冬则代表冬季开始，万物收藏，规避寒冷。春分和秋分是太阳直射赤道的时刻，昼夜平分；夏至是太阳直射北回归线，北半球白昼最长的一天；冬至是太阳直射南回归线，北半球白昼最短的一天，它们并非四季开始的标志。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象；芒种是指“有芒之谷类作物可种”的意思；白露是反映自然界寒气增长的重要节气；小雪则表示降雪的起始时间与程度，这些都不是四季起始的节气。雨水意味着降水开始，雨量渐增；大暑是一年中最热的时候；霜降是秋季到冬季的过渡节气；大寒是一年中最冷的时段，也并非代表四季开始。综上，表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。

5、革命根据地被称之为“红色景点”,去红色景点参观叫“红色旅游”。某地“红色景点”,原来收费卖门票时游客很多,后来开始实行免费参观后,却变得门可罗雀。全国其他“红色景点”也出现了类似的尴尬局面。以下哪一项如果为真,最能解释上述现象?()

A.许多游客被其他景点所吸引

B.一些红色景点的公共设施比较落后,服务质量不高

C.大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成

D.国家六部委号召免费开放红色景点,旨在取消价格门槛,让更多的人接受红色教育

【答案】：C

【解析】文中的现象是“红色景点”免费后，参观的人数越来越少。“许多游客被其他景点所吸引”这一说法错误，不能合理解释“原来收费的时候去参观的人很多”。“一些红色景点的公共设施比较落后，服务质量不高”也错误，“一些景点”不能代表“所有景点”。“大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游，而旅行社的大部分盈利来自门票提成”这一说法正确，正好解释了题干现象。“国家六部委号召免费开放红色景点”与“后来开始实行免费参观后，却变得门可罗雀”的现象不相符合，该说法错误。

6、